| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53353:メンタルヘルス(GV) | 2023 | 春セメスター | 水2 | 経営学部,政策科学部 | 北村 琴美 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
2. 自分自身と周囲の人々のメンタルヘルスについての理解を向上させる
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | メンタルヘルスとは |
ライフサイクルとメンタルヘルス |
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| 2 | 行動の機能1 |
ヒトの行動の理解の仕方 |
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| 3 |
行動の機能2
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行動のセルフマネージメント |
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| 4 | 子どもの発達とメンタルヘルスー乳幼児期ー |
家族関係、虐待 |
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| 5 | 発達障害のある子どもの家族 |
養育者のストレスマネジメント |
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| 6 | 学校生活とメンタルヘルスー児童期― |
発達障害のある児童生徒、社会的スキル |
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| 7 | 学校生活とメンタルヘルスー青年期― |
自立、社会への参加 |
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| 8 | 発達課題とメンタルヘルス |
ストレッサーとストレス反応 |
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| 9 | 精神障害１ |
うつ病 |
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| 10 | 精神障害2 |
不安障害 |
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| 11 | リラクセーション |
メンタルヘルスを維持する習慣 |
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| 12 | 心の不調への予防・介入1 |
随伴性への気づき |
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| 13 | 心の不調への予防・介入2 |
不合理な考えの変容 |
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| 14 | 心の不調への予防・介入3 |
価値に向かう行動の拡大 |
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| 15 | 授業の振り返り |
学んできたことの実践に向けて |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCP レベル 1~2】
・対面 or WEB授業：初回をWeb授業（オンデマンド）、2回目以降を対面授業とする
・対面授業回における同時配信・録画配信の有無：有
※初回を除く授業へのWEBでの出席は、大学が定めた対面授業配慮に関する要件を満たしている場合に限る
【BCP レベル 3~4】
・全回Web授業（ライブ）
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 毎回の授業でのリフレクション（50%）
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成績評価方法(備考)
小レポート・小テストは複数回実施します
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/