授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
30696:実践経済演習Ⅰ(19) 2022 秋セメスター 木4 経済学部 須佐 大樹 2

キャンパス

BKC

授業施設

アドセミナリオ２０９号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

「基礎演習」で培った成果を、2回生後期からはじまる「演習」および3回生以降でのユニットにおける系統履修につなげていく橋渡しとして、第2セメスターに「実践経済演習Ⅰ」、第3セメスターに「実践経済演習Ⅱ」を開講します。「実践経済演習Ⅰ」では「基礎演習」、「経済学入門」、「情報処理演習」で学んだことを基礎に、様々なクラスを開講しています。

　１．アカデミックライティングの力を磨くクラス
　２．より論理的に議論を展開し、グループワーク、プレゼンテーションを行うクラス
　３．「経済学入門」の内容を復習し、知識を定着させるクラス
　４．経済学の各論に関する文献を輪読することで、より専門的な知識の獲得を目指すクラス
　５．経済データを用いた統計分析を行うことにより、
　　「情報処理演習」で培ったスキルの深化を目指すクラス

などがあります。

　本クラスは、上記の2番目に相当するクラスです。本クラスでは、経済学（特に公共経済学や政治経済学）の知見を切り口にして、現代の日本の公共政策（例：軽減税率などの課税・補助金制度、年金などの社会保障制度 etc.）や政治現象（例：若年層の投票率低下、政権の長期化 etc.）について発表テーマをみつけます。発表テーマに関する発表スライドを試行錯誤しながら作成し、プレゼンテーションを鍛錬します。

　本クラス規模は最大30名なので、最大6人1組で5つのグループを形成します。各グループでテーマを見つけ、スライドを作成し、プレゼンテーションを行います。共同作業を通じて、どのように合意形成を図るか、どのように作業を分担するかということも学んでもらえればと思っています。また、プレゼンテーションをもとに行われる質疑応答についても作法を習得する必要があります。

受講生の到達目標

1. 問を立てる能力を身に付け、テーマへの理解を深めることができる。
2. 仲間と意見交換や議論をし、共同で作業をすることができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

授業ガイダンスとアイスブレイク

2

導入：情報の要約とひとへ伝えるということ

3

テーマ選定：先行研究と資料調査・収集

4

テーマ選定：テーマの絞り込み、面白い問への変換

5

コンテンツ作成：資料分析・整理①

6

コンテンツ作成：資料分析・整理②

7

スライドとプレゼンテーション原稿の作成

8

スライド作成＆プレゼンテーション：引用などの確認と最初の1分間のプレゼンテーション

9

プレゼンリハーサル①：各自のプレゼンを班内で相互にフィードバック

10

プレゼンリハーサル②：グループ代表者によるプレゼンを改善

11

プレゼンリハーサル③：最終プレゼンテーションに向けた調整

12

最終プレゼンテーション①：6グループ中前半3班による発表

13

最終プレゼンテーション②：6グループ中後半3半による発表

14

最終レポート作成：レポートの構成と書き方

15

授業総括とより発展的な演習形式授業について

授業実施形態

【BCPレベル1~2の場合】
　全て対面授業で実施する．

【BCPレベル3の場合】
　基本的な方針として，全て対面授業で実施する．
　ただし，感染拡大の諸条件等を考慮して実施形態が変更されることもある．

【BCPレベル4の場合】
　原則的にメディア授業（Zoomによるリアルタイム授業）を実施する．

授業外学習の指示

　授業時間の後に「サブゼミナール」という時間を設けています。各グループはこの時間を利用して、サブゼミナールを十分活用し、テーマの選定、スライドの作成、プレゼンの発表の準備を入念に行うことで、授業時間での学びをより充実したものにしていくことを期待します。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記）

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

最終レポート 30％
最終プレゼンテーション 30%
その他，授業時の取り組み（グループワークや課題等）40％

成績評価方法(備考)

　出席は成績評価の大前提です。単位取得には授業回数の3分の2以上の出席が必要ですが、3分の2以上の出席のみで単位が取れるわけではありません。
　テーマ選定、スライド作成、プレゼン、レポート作成に関する積極的な関与を評価します。サブゼミでの活動も評価対象です。
　また，以上の成績評価方法については，BCPレベルやそれに応じた授業実施形態に依存しません．

受講および研究に関するアドバイス

　プレゼンテーションというと資料の見せ方・話し方こそが重要な要素という一般的なイメージがありますが、それらが全てではありません。当然ながら話の中身の濃さ・論理構成・説得力がより重要です。公共政策に興味を持っている、またはそれらに関連した調査や他者との議論を通じて知見を深めたい、という人が本クラスの受講に向いているでしょう。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html