| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50150:[2025 春セメスター]クリエイティブビジネス概論 (W) § 50151:コンテンツマネジメント概論 (W) | 2025 | 春セメスター | 木3 | 映像学部 | 井上 明人、福田 一史 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
クリエイティブビジネス、クリエイティブ産業は、製造業やサービス業などの産業とは質的に異なる性質と歴史的な成立背景を持つ現代的なビジネスである。この講義においては、その本質的な特性を理解し、
１）コンテンツを創作あるいはプロデュースするための最も基礎的な知識と態度を獲得する
２）クリエイティブビジネスの各分野のビジネスとマネジメントの基本的な知識を習得する
３）クリエイティブ産業における創造活動の背景となる文化資源の価値を適切に理解する
ことを目的とする。また、
４）受講生のコンテンツ分野へのキャリア意識を扶養し、２回生以降の履修、学習計画の指針とする。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1（井上） | イントロダクション |
授業計画、内容、評価方法、進め方
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| 2（井上） | クリエイティブビジネスはいつから成立したのか？ |
「クリエイティブ」の様々な定義
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| 3（井上） | 因果と相関 |
「クオリティがあること」と「売れる」こと
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| 4（井上） | 良いデータはどこにあるか？ |
エビデンスレベル、オープンデータ、様々な検索手法 |
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| 5（井上） | 様々な学問からのアプローチ |
人文学、社会科学、自然科学それぞれのアプローチ |
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| 6（井上） | AIとコンテンツ |
Chat GPTのようなLLMや、Midjourneyのような画像生成AIは、総合的に見てコンテンツ産業の利益を増加させるだろうか？ |
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| 7（井上） | シリコンバレーとクリエイティブビジネス＋中間試験 |
ベンチャーキャピタル、カリフォルニアンイデオロギー |
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| 8（福田） | クリエイティブビジネスと技術 |
後半部分の講義の進め方
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| 9（福田） | クリエイティブビジネスのマーケティング 1 |
マーケティングミックス、製品・価格・宣伝・流通 |
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| 10（福田） | クリエイティブビジネスのマーケティング 2 |
メディアミックス、国際戦略 |
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| 11（福田） | 文化資源としてのクリエイション 1 |
資料特性、受容 |
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| 12（福田） | 文化資源としてのクリエイション 2 |
多様性、ユーザ生成コンテンツ、地域活性化 |
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| 13（福田） | 文化資源としてのクリエイション 3 |
著作権、再利用、デジタル化された資料の分析 |
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| 14（福田） | クロージング + 期末試験 |
講義後半の総括、期末試験 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | １）授業への関与・参加の姿勢、各回における課題 (60%；受講生の到達目標1・4）
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/