| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50644:[2025 Spring]Special Japanese Lecture (Aspects of Japanese Society II)(P) | 2025 | Spring | Wed5 | College Of Policy Science | MURAKAMI JUN | 2 |
Campus
OIC
Class Venue
AS452
Language
Japanese
Course Outline and Method
日本社会における様々な問題(政治・経済・労働・言語・福祉等)の現状を理解し,
解決のアプローチを探る。
学習者は、それらのトピックやニュースに関わる文章・資料・映像の理解を通じて、上級レベルの語彙・文法能力の習得を目指すとともに、問題に対して自身の考えを論理的に伝える力を涵養し、日本語による発信能力を向上させる。
また、学期の中間において日本のドラマを視聴する時間を設け、内容理解およびディスカッションをおこない、レポートやプレゼンテーション課題の素材としても扱う。
解決のアプローチを探る。
学習者は、それらのトピックやニュースに関わる文章・資料・映像の理解を通じて、上級レベルの語彙・文法能力の習得を目指すとともに、問題に対して自身の考えを論理的に伝える力を涵養し、日本語による発信能力を向上させる。
また、学期の中間において日本のドラマを視聴する時間を設け、内容理解およびディスカッションをおこない、レポートやプレゼンテーション課題の素材としても扱う。
Student Attainment Objectives
より高いレベルの日本語文法能力・語彙力・聴解力・読解力・表現力を身に付ける。
与えられたテーマやトピックに対して、自分の考えや意見を日本語で論理的に伝えることができる。
与えられたテーマやトピックに対して、自分の考えや意見を日本語で論理的に伝えることができる。
Recommended Preparatory Course
Special Japanese Lectures(日本事情Ⅰ:Topics on JapanⅠ)
Special Japanese Lectures(日本事情Ⅱ:Topics on JapanⅡ)
「日本語上級(文法・ライティング)」・「日本語上級(聴解口頭)」を履修中か履修済みであること。
Special Japanese Lectures(日本事情Ⅱ:Topics on JapanⅡ)
「日本語上級(文法・ライティング)」・「日本語上級(聴解口頭)」を履修中か履修済みであること。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
【+R 授業】詳細は manaba+R を参照
|
|
| 2〜6 | ニュースを読み解く(中級後半・上級レベル) |
ニュースの中に出てくる時事問題や日本事情をトピックとして取り上げ、それに関連する聴解練習やディスカッション、ディベイトなどをおこなう |
|
| 7~10 | ドラマを読み解く |
日本のドラマを取り上げ、それに関連する日本語の練習や内容理解、ディスカッションなどをおこなう |
|
| 11〜14 | プレゼンテーション、まとめ |
これまでに取り上げられたトピックの中から関心のあるものを選び、それについて自らが調査し作成した資料をもとにプレゼンテーション(発表)を行う |
Class Format
基本的に、すべて対面授業をおこなう。
Recommendations for Private Study
授業において配布された教材における語彙・文法を復習すること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業への参加状況、課題、小テスト、発表などを総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
授業スケジュールは基本的に計画に沿って進められるが、進度や状況に応じて多少の変更などがありうる。
その場合は授業の中で変更内容を適宜案内する。
その場合は授業の中で変更内容を適宜案内する。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 中級からはじめる ニュースの日本語 聴解40 | 瀬川由美、紙谷幸子、北村貞幸 | スリーエーネットワーク | 978-4883196654 | |
| ニュースの日本語聴解50―中級後半‐上級レベル | 瀬川由美、紙谷幸子、北村貞幸 | スリーエーネットワーク | 978-4883195398 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
上記の参考書については、必要な箇所をプリントして使用するため学生は購入の必要はない。受講の際、辞書の持参は必須とする。
Web Pages for Reference
NEWS WEB EASY
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/
https://www3.nhk.or.jp/news/easy/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System (manaba+R),Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)
Other Comments
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/