| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 34005:[2025 春セメスター]実践経済演習Ⅱ(17) | 2025 | 春セメスター | 水4 | 経済学部 | 峯俊 智穂 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本演習では、日本における「観光地域づくり」に関わる文献輪読を行うことをとおして、観光振興に関わる基礎的知識を修得することを目的とする。そして、基礎演習で修得した「読む・調べる・まとめる・発表する」の技法を磨き、今後の演習や卒業研究に必要となる主体的に学ぶ力を養成する。
【方法】
・授業前半回は全受講生で同じ文献を輪読する。
・後半回は5チームに分かれたチーム作業とする。各チームは異なる文献を担当し、内容について「読む・調べる・まとめる」を行ったうえで、最終的にはプレゼンテーションを行う。
受講生の到達目標
②仲間と意見を交換し、共同で作業することができる。
③研究成果を発表する際に必要となる、プレゼンテーションの基礎を身につけることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
自己紹介、授業の進め方説明、最近の観光動向に関わる説明
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| 2 | 地方創生と観光振興 |
地方創生と観光振興に関わる資料を読む
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| 3～5 | 観光学の基礎 |
「観光」の意味、日本の観光発展の歴史
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| 6～7 | 観光地域づくり |
観光財源、観光地域づくり法人
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| 8 | チーム分け |
メンバー自己紹介、チームのSWOT分析、チームの戦力把握、文献の配布
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| 9～11 | プレゼンテーションへ向けた作業 |
文献内容の要約、PPTスライド作成、発表練習
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| 12～13 | プレゼンテーション |
各チームによる発表と意見交換
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| 14 | まとめ |
プレゼンテーション（予備日）、意見交換、講評、授業の総括
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授業実施形態
②第9回授業からは授業内でのチーム作業が必要となるため、ノートPC等を持参すること。
授業外学習の指示
②各チームによるプレゼンテーションの準備には、授業時間外での作業が必要となる。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業への取組み：30%
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/