スマホ時代を生きる大学生へ

スマホなしでは生きていけない現代の若者に、最初に伝えておきたいことがある。ジャーナリズム、メディア、ニュースとは何か。事実、真実とは何か。本講義を理解するために必要な基本概念について解説しつつ、国際ジャーナリズム論を学ぶ意義を説明する。

ジャーナリズムの歴史①　マスメディアとジャーナリズムの起源

マスメディアの存立を技術的に可能にしたのは印刷機の発明である。このセッションでは活字メディアの成立の歴史を学びながら、活字メディアの普及が人間社会に与えた影響について考察する。

ジャーナリズムの歴史②　近代マスメディアの成立と発展

19世紀になると、米国を中心に大衆向けの商業ジャーナリズムが飛躍的に発展し、今日のマスメディアの原型が登場する。その歴史を追いつつ、商業ジャーナリズムの問題点を考える。

ジャーナリズムの歴史③　戦争とジャーナリズム

ジャーナリズムは戦争を批判する役割を担う一方で、メディア産業は戦争の報道によって売り上げを伸ばし、時には政府のプロパガンダの道具として戦争に加担してきた。戦争とジャーナリズムの複雑な関係を歴史的に検討する。

ジャーナリズムの歴史④　テレポリティクスの時代　

1960年代以降、先進諸国では、テレビが政治に絶大な影響を与える「テレポリティクス」の時代が始まった。このセッションではテレポリティクスの特質や問題点について考察する。　　　

ジャーナリズムの諸問題①　「事実」とは何か？　「真実」とは何か？

マスメディアによる情報の受け手である市民は、一般に報道内容を「真実」として認識してきたが、いま、マスメディアに対する信頼は大きく揺らいでいる。報道は本当に現実の世界を忠実に伝えてきたのか。このセッションでは事例研究を用いて報道におけるステレオタイプや定型の問題を考察し、「事実」と「真実」の意味を考える

ジャーナリズムの諸問題②　議題設定者としてのメディア

国際的なニュースの多くは先進国のメディア、とりわけ米英の英語メディアによって取捨選択され、世界に向けて報道される。このセッションでは議題設定者としてのメディアの力に注目し、そこに潜む欧米中心主義などの問題に迫る。

ゲストによる講演

ジャーナリズムの世界で長年働いてきたゲスト講師による講演を聞き、現代日本のジャーナリズムが直面する問題について考える。

ジャーナリズムの諸問題③　甲子園の「根性主義」はなぜ続いた？

オリンピック・パラリンピックや野球のメジャーリーグなどスポーツに関する報道は人々の耳目を集めるが、スポーツ・ジャーナリズムは様々な問題を抱えている。スポーツ報道の現場で何が起きているのかを事例に、マスメディアと商業主義の関係を考える。

ジャーナリズムの危機①　インターネットの衝撃

インターネットの登場と普及はジャーナリズムにとって革命であった。そのインパクトを功罪両面から考える。

ジャーナリズムの危機②　フェイクニュースと陰謀論の時代

SNSの登場によって、誰もがニュースの編集者・発信者になれる今日、ニセ情報、不正確で誤った情報が流通し、時には悪意ある者によって虚報が意図的に拡散されている。また、世界は何者かによって動かされ、メディアは真実を報じないという「陰謀論」が広まっている。その危険性について民主主義社会の危機という観点から考察する。

ジャーナリズムの危機③　誰がジャーナリズムを殺すのか？

人々の新聞離れ、メディア産業への信頼の低下などによって、ジャーナリズムはその存立基盤の根底を脅かされている。ジャーナリズムが機能しない社会では、何が起きるのか。米国の事例などを題材に考えたい。

質問に答える

本コースでは1回目～3回目まで学生から質問を取り続けるので、14回目の授業ではそれらの質問にまとめて回答する。

まとめと授業内試験

これまでの授業のポイントを整理したうえで、授業内試験を実施する。

・授業内試験（14回目の授業）を課す（60％）
・出席（40％）10回以上の欠席は無条件でF評価とする