| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11250:（芸）博物館情報・メディア論(W) § 11251:（芸）博物館情報・メディア論(B) | 2024 | 春セメスター | 木6 | 文学部,映像学部 | 川村 健一郎 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
とりわけ、博物館における映像メディアの機能に着目し、保存・上映（展示）・目録化・情報公開・教育普及などにおける、映像メディアの役割を論じ、今日の映像文化が博物館と深い関係を有していることを検証し、その将来像を提起する。
受講生の到達目標
(1)博物館における情報の果たす役割について、(2)今日の映像文化と博物館活動の関わりについて、理解を深めることを到達目標とする。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 博物館における情報・メディアの意義 |
博物館の活動 デジタルメディア 映像 メディアとしての博物館 梅棹忠夫 |
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| 2 | 映像メディアの歴史1 博物館と映画1 |
フィルム フィルム・アーカイブ 映画 国際フィルム・アーカイブ連盟 近代美術館 |
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| 3 | 映像メディアの歴史1 博物館と映画2 |
プリザヴェーション カタロギング ドキュメンテーション プログラミング デジタル復元 |
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| 4 | 映像メディアの歴史2 博物館とビデオ1 |
ビデオ ビデオテーク 国立民族学博物館 |
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| 5 | 映像メディアの歴史2 博物館とビデオ2 |
ビデオテープ ビデオアート |
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| 6 | 映像メディアの歴史3 博物館とニューメディア |
データベースとナラティブ メディア・アート デジタル・ゲーム Web インスタレーション |
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| 7 | 博物館と映像メディア1 映像展示 |
展示ツールとしての映像 情報KIOSK端末 携帯情報端末 |
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| 8 | 博物館と映像メディア2 映像展示／上映 |
常設展／企画展 映像展示装置 大型映像 立体映像 |
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| 9 | 博物館と映像メディア3 展示記録 |
インスタレーションの記録 講演会・イベント記録 図録 Webでの発信 |
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| 10 | 博物館と映像メディア4 教育普及 |
学校教育の情報化 芸術教育 ワークショップ 子ども |
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| 11 | 博物館と映像メディア5 データベース |
ドキュメンテーション 資料カード メタデータ 標準化 文化遺産オンライン |
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| 12 | 博物館とデジタルアーカイブ |
デジタルアーカイブ 空想の美術館 MLA連携 国立国会図書館 国立公文書館 |
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| 13 | インターネットの活用と情報公開 |
Web SNS 広報 自己点検・評価 デジタルミュージアム |
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| 14 | 博物館と知的財産 |
著作権 所有権 展示権 上映権 複製権 著作隣接権 肖像権 パブリシティ権 |
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| 15 | 博物館における情報・メディアをめぐる諸課題 |
学芸員の役割 ユニバーサルデザイン |
授業実施形態
文学部の受講生：全授業回をメディア授業（ライブ配信）で実施。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 毎回、授業に対する小レポートを提出。各回の授業内容について、自らの関心や課題を発見できているかどうか、各回でとりあげた内容を十分に理解しているかどうか、また自分の言葉で論じられているかどうかを評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html