Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
34003:[2025 Spring]Practical Seminar on Economics Ⅱ (15) 2025 Spring Wed4 College　Of　Economics HOSOYA TORU 2

Campus

BKC

Class Venue

Ad-seminario404

Language

日本語

Course Outline and Method

　この授業では、経済史や歴史学の文献を輪読します。特に近年注目されているオーラル・ヒストリーに関する重要文献を取り上げます。文献輪読を通じて、①経済史を含む歴史研究の方法と意義を理解することに加えて、②日本および世界の経済社会の歴史的成り立ちへの理解を深め、さらに、③現代社会の諸問題を歴史的な視点を含めて検討する力を養うことを目指します。また、上記に加えて、学習スキルという点では、④読解力の向上を通じてテーマへの理解を深めることも期待されます。
　授業は対面形式で実施します。受講者は毎回指定されたテキストを読み、発表者の報告にもとづきディスカッションを行うスタイルです。ですので、授業時間外での準備を含めた学生の主体的な参加が求められます。

Student Attainment Objectives

・経済史を含む歴史研究の方法と意義を理解できるようになる。
・日本および世界の経済社会の歴史的成り立ちを理解できるようになる。
・現代社会の諸問題を歴史的な視点から考えることができるようになる。
・文献の読解力を身に付け、テーマへの理解を深めることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information

【+R授業】新2回生対象履修登録ガイダンス

１

ガイダンス

授業の進め方、自己紹介

２

文献について

テキストと著者についてのレクチャー、担当パートの割り振り

３－１３

文献輪読

担当パートの発表、内容に関するディスカッション

１４

まとめ

授業の振り返り、今後の展望

Class Format

対面形式で実施する。

Recommendations for Private Study

授業内で行う輪読は、発表者だけでなく、すべての参加者が指定された文献・パートを事前にしっかり読んでくることが前提です。ですので、授業時間外での学習・準備が不可欠になります。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

平常点（毎回の出席状況、発表・討論・発言など授業への参加、学期末レポート）による。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
労働者と農民 中村政則 小学館
語る歴史、聞く歴史 大門正克 岩波書店

Textbooks （Frequency of Use, Note）

テキストは教員がコピーして配付する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

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