Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51403:[2025 Fall]Marketing Research (BC) 2025 Fall Mon2 College　Of　Business　Administration TERASAKI SHINICHIRO 2

Campus

OIC

Class Venue

AS267

Language

Japanese

Course Outline and Method

受講生は量的研究法の基礎的な概念および方法論を学ぶ。

Student Attainment Objectives

本講義で行われる演習やレポートを通して、自らの設定した課題に取り組む力を身に着ける。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1 ［ライブ配信のみ］

ガイダンス

初回はライブ配信のみになります。

【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照

2

リサーチ・デザイン

3

仮説検証

4

サンプリング

5

質問票の作成

6

グラフ

7

基本統計量①

8

基本統計量②

9

相関分析

10

順位相関係数の検定

11

カイ二乗検定

12

t検定

13

分散分析

14

回帰分析

Class Format

本授業は初回を除き、2回目以降は対面での授業を実施します。初回はWeb講義（ライブ配信型）とします。

Recommendations for Private Study

授業前は必ず『1からのマーケティング分析』を読み、問題意識を持って講義に臨むこと。授業後は、教科書と講義スライドとを照らし合わせながら理解を深めること。第７回以降は、授業中に『4Stepsエクセル統計 第4版』に紹介されている例題をもとに、エクセルを用いた演習を行うため、授業後は講義スライドを参照しながら、改めて自分で例題を解いてみること。エクセルを用いた分析やリサーチデザインの構築に慣れなければ、中間・期末レポートで良い成績を収められないのみならず、単位取得が著しく困難となる。
　また、普段の学習や日常生活を通して、様々な事象に関心を持つこと。マーケティング・リサーチで大切なのは、まず問題の所在、研究の目的、そして研究仮説を明確にすることである。これらが曖昧な場合、統計的検定や多変量解析が無為な作業となる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

期末レポート：60％、中間レポート：30％、授業への参加度：10％

Grade Evaluation Method （Note）

私語や携帯電話の視聴は不可となる。講義に前向きに取り組む学生の邪魔をしないこと。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
1からのマーケティング分析(第2版) 恩藏直人・冨田健司 碩学舎 4502421618
4Stepsエクセル統計 第5版 柳井久江 星雲社 443432750X

Textbooks （Frequency of Use, Note）

上記の二冊は必ず購入すること。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
インタビュー調査法の基礎 寺﨑新一郎 千倉書房 4805112530

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

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