| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15860:[2025 Spring]Special Lectures in Media and Society (SC) | 2025 | Spring | Thu2 | College Of Social Sciences | SAKATA KENJI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業では、メディア表現の一環として産業社会学部を魅力を伝える「音声CM」の制作実践を行う。現在では電波を使ったラジオ放送に加え、インターネットを使ったさまざまな新しい音声表現・発信の形が存在している。これらに通底しているのは、「音声」による表現という点である。映像による表現と違い、音声表現では聞き手の想像力をいかに活性化し、想像力によって生み出されるイメージを生み出すかにある。映像による直接的な情報提供だけでなく、音声のみによってイメージされる情報も重要な意味を持っている。最近では新型コロナウィルス感染症対策における「リモートワーク」の増加と音声メディアの関係が再認識され、作業BGMや仕事をしながらの情報獲得だけでなく、人びとに安心感を与えるメディアとしても注目されている。そのような状況下における音声表現の実践を試みる。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
Student Attainment Objectives
２．ラジオを制作する際の、技術的課題を説明できる。
３．音声を使った表現方法を説明できる。
４．上記の内容を用い、指示された仕様に従った音声によるradiko広報番組の制作が行える。
Recommended Preparatory Course
広告表現論
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション |
授業概要説明・ラジオの現状、初回ラジオＣＭレポート説明。 |
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| 2 | ラジオCM制作準備 |
音声ＣＭの実例と分析（実際のラジCMに関する聴取課題とディスカッション） 広告代理店勤務経験のある産業社会学部卒業生から、広告制作に関するレクチャーを受け、企画案に活かす。 |
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| 3〜7 | 企画会議 |
音声ＣＭの実例と分析 他大学ラジオCM分析 産業社会学部とは何か？産業社会学部の特徴と学びの特徴分析 最終企画案プレゼンテーションとディスカッション |
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| 8〜13 | 制作作業 |
ラジオＣＭ制作の基礎知識 音声取材方法 スタジオ収録方法 ＰＣによる音声データ編集方法 Auditionを使った音声編集 ミックスダウンとファイル形式 プレゼンテーション用音声データの制作 |
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| 14 | 最終作品プレゼンテーション |
第2回でレクチャーを受けた産業社会学部卒業生に、制作作品に関するプレゼンを行う。プロ目線での講評を受け、降り帰りを行う。 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 以下の全てが必要
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Grade Evaluation Method （Note）
第2回授業時に「音声コンテンツの魅力と弱点」に関する800字のレポートを提出。
レポート作成にはradikoやSpoonなどの音声配信アプリを使って実際にコンテンツを聴取し、具体的な事例紹介を含めること。
タイトル・テーマは、各自で設定。
オンラインでの授業に変更となった場合は、Zoomを使ったリアルタイム授業と作業課題を併用する。
その場合でも、上記評価基準による評価を行う。
Advice to Students on Study and Research Methods
ラジオを中心とする音声メディアに関心を持つ。
PCスキルは、情報リテラシーⅠ及びⅡの内容がきちんと理解できているレベルが必要。
ファイル、フォルダ、コピー＆ペースト、保存、USBの利用ができれば可。
各自ノートパソコン（WIndows、Macどちらも可）があれば、授業時に持参すること。
授業内で指定するAdobeアプリ（Audition）を各自でPCにダウンロードし、利用できるスキルが求められる。
自分専用のノートPCがない場合は、授業教室内のPC（Mac）が利用できるので受講には影響しない。
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/