立命館大学シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科	全担当教員	単位数
17839:キャリア形成特殊講義 (SG)	2024	秋セメスター	木2	産業社会学部	竹久輝顕	2

キャンパス

衣笠

授業施設

以学館IG304号教室

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

【授業の概要】
・本科目は、学校教育や福祉とは異なる子ども・若者の成長に関わる実践方法としてユースワーク
　について学ぶとともに、学校外で子ども・若者と関わる仕事について知る。
・多様な実践を行うゲストを呼び、実践から学生に考えてもらう機会を持つとともに、
　自身のキャリアをふりかえり、今後のキャリアを描いていくもとになる機会を持つ。
・学生が関心のある問題をもとに企画を考え、身近な社会課題に対して、より深い理解を得る。
・①ユースワークの概要と現状／②各論としてゲストトーク／③企画づくりの３部構成である。

＜サブタイトル＞
　「子ども若者の成長と社会」＝ユースサービス概論

【授業の方法】
　本科目は大学設置基準ならびに立命館大学産業社会学部則、立命館大学大学院社会学研究科研究科則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

受講生の到達目標

・学校外の若者の学びや成長支援の多様な課題とあり方を理解する。
・若者の成長支援に携わるさまざまな人の働き方や活動、役割について知る。
・若者を巡る問題を包括的に考えるユースワーク・若者学について知る。
・自身のキャリアをふりかえり、今後のキャリアを試行的に描く。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	テーマ
授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	キーワード・文献・補足事項等
１－２	子ども・若者の余暇・成長への関わりとユースワーク
１－２	若者支援とユースワーク／若者とはなにか（大人になるとは）／若者の余暇と成長／ノンフォーマル・インフォーマル
３－６	若者を巡る諸課題と実践（ゲストトーク）
３－６	若者と余暇・余暇活動／遊び／貧困・居場所／仕事・生活／学校／セクシュアル・ヘルス／シティズンシップ／ヤングケアラー…など
７	ユースワーク実践現場の訪問
７	オープンアクセスな場でのユースワーク（京都市青少年活動センター）
８－１１	若者を巡る諸課題と実践（ゲストトーク）
８－１１	若者と余暇・余暇活動／遊び／貧困・居場所／仕事／若年女性／学校／セクシュアル・ヘルス／シティズンシップ／ヤングケアラー…など
１２	中間ふりかえり／自身のキャリアと関心／記録の立て方
１２	これまでのゲストトークから／企画の立て方／関心のあるテーマ抽出
１３－１５	若者に関する新しいサービスを考える（企画・発表）
１３－１５	グループ分け／企画・準備・発表

授業実施形態

対面授業を15回、メディア授業を0回実施する。

＊現場訪問またはゲストによる実践報告を受ける際には、
　現地授業またはオンライン授業に変更する場合がある

授業外学習の指示

・特段、提出等を求めませんが、授業内容をふりかえり理解を深められるようにすること
　グループ課題は授業内で取り組めるようにするが、発表準備は授業外になる可能性もある
・参加型授業として、グループディスカッションやグループ課題への積極的な参加を求める

成績評価方法

種別	割合(%)	評価基準等
定期試験（筆記）
レポート試験（統一締切日を締切とするレポート）
上記以外の試験・レポート、平常点評価（日常的な授業における取組状況の評価）	100	「コメントシート（毎授業）」および「企画提案」において、テーマに即した学びの度合いを評価する。また「企画提案」ではチームへの貢献度合いも評価項目となる。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

子ども・若者と関わる仕事に関心ある学生にとって、学校教育だけではない多様な教育・支援の営みを知ってもらうとともに、そうした場で働く人や働き方について知る機会となります。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

・公益財団法人京都市ユースサービス協会　https://kyoto-ys.org/
・京都市青少年活動センター　https://ys-kyoto.org/
・ユースワーカー協議会　https://youthworkercouncil.jimdofree.com/
・若者支援とユースワーク研究会　https://www.learning-youthwork.com/
・子ども・若者支援専門職養成研究所　https://ipty2014.wixsite.com/mysite

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

コミュニケーションペーパー,manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

「担当者の実務経験について」
担当者は京都市ユースサービス協会の現職ユースワーカーであり、若者の余暇を大切にしたユースワークとともに、子ども・若者支援や若年者就労支援の経験を有する。またユースワーカーの養成に10年以上携わっており、その経験と実践理論を元に実習指導を行う。

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html