| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50184:Research Project (05) | 2024 | Spring | Tue4 | College Of Business Administration | ZHANG ZHUO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
また、本講義は、通常の文献研究以外には、日本・海外メディアの情報、企業調査やインタビューなどを通じて、受講生の情報収集力及び分析、活用する能力の育成にも取り組みます。そのため、授業の内外を問わず、学習に対する意欲の高い、かつ積極的にグループワークの参加できる学生を対象としています。
Student Attainment Objectives
2. 企業の事例や現状から課題を発見する能力を身につける。
3. 経営学の理論を用いて、論理的な提案ができるようになることを目指している。
4. その他、就職や将来の職場で必要とされるプレゼンテーション能力、コミュニケーション能力やチームワーク能力の向上も目指している。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション |
講義に関する説明、教員と履修生による自己紹介、「新しい職場」とは何か |
|
| 2-4 | 文献研究:「新しい職場の形」 |
「新しい職場」や「働き改革」などに関する理論を調べ、プレゼンテーションによって共有する。 |
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| 5-7 | 事例研究:日本企業の「職場の実態」 |
インタビュー、国内・海外の記事、公開されたレポートなどを通じて、日本やその他の国の職場に関する情報を収集と検討する上で、課題を発見する。 |
|
| 8 | グループ課題設定 |
グループを結成し、ディスカションによって課題を設定する。 |
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| 9-13 | グループ・ワーク |
グループ別で調査と分析を行う。 |
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| 14-15 | 最終報告 |
|
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 出席(20%)
|
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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