| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32088:[2025 春セメスター]情報処理演習(9C) § 32089:情報処理演習(GC) | 2025 | 春セメスター | 火2 | 理工学部 | 佐藤 圭輔、藤本 将光 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この演習では，情報の収集，加⼯，再⽣，そして伝達という⼀連の流れを学ぶ．
初回，⼊学時に配布されたRAINBOWユーザーIDとパスワードの書類を必ず持ってくるか，覚えて
くること．
受講生の到達目標
１）コンピューターの基本的な操作
２）World Wide Webによる情報収集
３）電子メールの読み書き
４）簡単なプログラミング
５）表計算ソフトによる簡易計算
【教育目標】
(B) 理工系基礎科学ならびに情報科学に関する学力と情報処理能力を備えている。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| - | +R授業対象科目。第2回目までに+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照。 |
|
|
| 1(藤本) | 情報リテラシー |
情報処理演習室の利用方法・パソコンの基礎知識・大学メール・manaba+R・情報倫理
|
|
| 2(藤本) | ガイダンス・情報収集 |
授業内容の説明・Webによる情報収集について・データの保存方法・情報倫理 |
|
| 3(佐藤) |
ワードの応用1
|
ワード内での図形描画，表作成（レポート1)
|
|
| 4(藤本) | ワードの応用2 |
ワード内での数式の作成や⽂書校正 |
|
| 5(藤本) |
|
パワーポイントによるスライドの作成（レポート2) |
|
| 6(藤本) | プレゼンターション2 |
パワーポイントによるスライドのデザイン（レポート3) |
|
| 7(藤本) | エクセルの活⽤1 |
基本操作，関数の利⽤（レポート4） |
|
| 8(佐藤) | エクセルの活⽤2 |
⼤量データの処理（レポート5） |
|
| 9(佐藤) | エクセルの活⽤3 |
いろいろなグラフの作成（レポート6） |
|
| 10(佐藤) | エクセルの活⽤4 |
関数のプロット（レポート7） |
|
| 11(佐藤) | プログラミング1 |
エクセルのマクロとVBA |
|
| 12(佐藤) | プログラミング2 |
繰り返しと条件判断（レポート8） |
|
| 13(佐藤) | プログラミング3 |
インタラクティブなプログラム，配列（レポート9） |
|
| 14(藤本) | 最終レポート課題 |
与えられた課題を個人で解いて提出 |
|
| 備考 | 1回生の受講クラスについて |
1回⽣は，学⽣証番号（ハイフンの前の数字）に応じて登録するクラス
|
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | ⽇常のレポートと、最終の統⼀課題で評価する。 |
成績評価方法(備考)
レポートと出席による平常点評価を⾏う．
評価項目は，電⼦メールによるレポート提出ができること，⽂書を作成できること，プレゼンテー
ションソフトを活⽤できること，表計算ソフトによるデータ処理ができること，簡単なプログラミ
ングができること，⾃分で最終課題をこなせることである．
最終課題を提出しない場合や，14回中11回以上出席していない場合には，点数に関わらずFとなる
ので注意すること．
受講および研究に関するアドバイス
プログラミングなどは，後年の学習でも使⽤する．
授業外でもパソコンを活⽤するように，⼼掛けること．
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/