| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15942:[2025 Spring]Children, Youth and Social Problems (S) | 2025 | Spring | Fri4 | College Of Social Sciences | OTAYA SATOSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
本授業では,子どもや若者に関わる社会の病理・問題について検討する。
まず「社会問題/社会病理」を考えるための理論や概念について学び,その上で現代社会において「社会問題/社会病理」とされる諸事象について,複数の視点から捉え直していく。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
Student Attainment Objectives
子ども・若者に関する社会問題/社会病理とされる事象を社会学的な視点から読み解くことができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 非行とは何か |
社会病理/社会問題とは何か 犯罪・非行の定義,実態,報道 |
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| 2 | 非行/逸脱はなぜ生じるのか(1) |
アノミー論 分化的接触理論 |
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| 3 | 非行/逸脱はなぜ生じるのか(2) |
ボンド理論 ラベリング理論 |
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| 4 | 少年犯罪に対する眼差し |
少年犯罪・非行報道 更生保護 |
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| 5 | 学校における「問題行動」の変遷 |
校内暴力・不登校・いじめ |
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| 6 | 自殺 |
子どもの自殺 若者の自殺 自殺の三類型 |
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| 7 | 家族をめぐる社会問題 |
近代家族 子育て 虐待 |
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| 8 | 若者とは誰か |
若者をめぐる語り 若者の社会問題化 |
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| 9 | 仕事と若者をめぐる社会的課題 |
就職活動 就労支援 非正規雇用 「フリーター」「ニート」言説 |
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| 10 | 格差の拡大・貧困への注目 |
子どもの貧困 児童虐待 ヤングケアラー 生活保障 |
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| 11 | 「ひきこもり」という状態像 |
ひきこもり 「自立」と「孤立」 |
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| 12 | 現代社会における新たな「障害」 |
発達障害 医療化 |
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| 13 | 「支援」を問い直す |
子ども・若者支援 当事者活動 就労支援と居場所支援 こども家庭庁 |
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| 14 | まとめ |
(後期)近代社会における子ども・若者 |
Class Format
初回授業のURLはコースニュースに掲示する。【+R 授業】は第 1 回授業で実施します。詳細については、manaba+R にて周知します。
Recommendations for Private Study
復習:各回の内容を復習し,疑問点をまとめておく。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 毎回提出のコメントシート(40%):テーマにとっての重要な指摘,深い考察に基づいたコメント,質問が書かれたものに加点を行う。
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/