| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14457:スペイン語・応用Ⅰ(LA) § 14458:スペイン語・応用Ⅰ(SA) | 2024 | 春セメスター | 金3 | 産業社会学部,文学部 | 寺本 あけみ | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業は、毎回、テキストに沿って文法事項の解説および理解度確認のための練習問題と読解練習を行う。小テスト等の実施後には解説・コメントをしてフィードバックする。
西和辞書を必携のこと。
受講生の到達目標
２）日常生活で使われるスペイン語を理解し、コミュニケーションができる。
３）スペインやスペイン語圏の文化について知る。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 皆の自己紹介と授業の概要の説明。初級スペイン語の復習 |
教科書を準備しておく |
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| 2 | 第1課「マヨール広場」：マドリード“最大の”広場 |
直説法現在 |
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| 3 |
引き続き第1課
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直説法現在、直説法未来 |
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| 4 | 引き続き第2課 |
直説法現在、直説法未来 |
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| 5 | 第3課「トレド」：夜の散策 |
目的格代名詞、gustar 型動詞、関係詞 |
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| 6 |
引き続き第3課
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目的格代名詞、gustar 動詞、関係詞
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| 7 | 引き続き第4課 |
直説法点過去、再帰動詞、se の受け身 |
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| 8 | 第5課「チリ」：イースター島のモアイ像 |
直説法点過去、過去分詞、直説法現在完了 |
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| 9 |
引き続き第5課
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直説法点過去、過去分詞、直説法現在完了
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| 10 | 引き続き第6課 |
直説法線過去、無人称文、感嘆文 |
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| 11 | 第7課「ジブラルタル」：スペインの中のイギリス領 |
直説法過去完了、ser の受動態 |
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| 12 |
引き続き第7課
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直説法過去完了、ser の受動態
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| 13 | 引き続き第8課 |
直説法過去未来、不定詞＋目的格人称代名詞 |
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| 14 | 第9課「マドリードからカサブランカ」：5分で行ける |
命令法、進行形 |
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| 15 |
引き続き第9課
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命令法、進行形
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授業実施形態
・2回目以降は原則対面での実施とする。（ただし、自然災害や補講、土曜日振替授業日等の授業についてはオンラインで対応する場合もある。）
授業外学習の指示
２．積極的に映画や音楽などをスペイン語で見たり聞いたりすること。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 40% クラス参加度
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 「基礎から学ぼう！スペイン語」中級 | 西川喬 | 朝日出版社 | 978-4-255-55074-9 | 2015年 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
DELE：http://tokio.cervantes.es/jp/dele_diplomas/information_diplomas_spanish.htm/
スペイン基本情報（外務省）：http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/spain/
Antena3：http://www.antena3.com/noticias/
Noticias, NHK World Spanish：https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/es/news/
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/