| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51397:[2025 Fall]Design Business (BA) | 2025 | Fall | Mon4 | College Of Business Administration | NAKAYAMA IKUEI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
フライヤーやウェブサイト、店舗サービスからビジネスモデルや政策まで、様々なモノゴトがデザインの対象として捉えられると聞くと驚かれるかもしれません。
本講義では、デザインという概念にはじめて触れる方を想定し、「デザイン経営」に関する基本的な歴史や考え方、ビジネスや社会との関わりについて大きな枠組みを学びます。授業ではなるべく具体的な事例の紹介や実際にやってみることを通じて、デザインとはどういうものか、またそれが現実社会やビジネスでの課題解決にどう応用することができるかを考察します。
この授業を通して、受講者のみなさんが、デザインのちからを自身の領域で上手く活用できる基礎をつくることを目標とします。
Student Attainment Objectives
・「デザイン経営」に関する考え方や手法を、自身の生活や活動に応用することができる。
・これからのビジネスや自身との関連において、デザインのちからをどのように活用できるか、自身の考えを述べることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション：デザイン経営とは |
授業全体の内容紹介、本講義で取り扱うデザイン経営の概略
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| 2 | 日常に潜む「デザイン」 |
普段気にすることのない、身の回りにある「デザイン」に注目し、広義のデザインとはどのようなものか理解する |
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| 3 | 経営（ビジネス）とデザインの関わり |
ビジネス環境の変化とデザインへの期待、日本におけるデザイン政策とデザイン経営 |
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| 4 | デザイン思考の普及と発展 |
ユーザー中心デザイン、人間中心デザイン、デザインプロセス（ダブルダイヤモンド、HCDプロセス、等） |
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| 5 | デザインの態度、姿勢、視点① |
マネジメント態度とデザイン態度、メンタルモデル、フレーミング／リフレーミング |
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| 6 | デザインの態度、姿勢、視点② |
可視化、プロトタイピング、コデザイン |
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| 7 | サービスデザイン |
サービスとは、サービスをデザインするとは、関係性のデザイン、Product Service System |
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| 8 | デザインのツールとフレームワーク |
ペルソナ、ジャーニーマップ、サービスブループリント、ツールの活用事例 |
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| 9 | ゲスト講義：デザイン経営の実践に関わるゲストによる事例紹介とディスカッション |
※ゲストの都合により講義回が前後する可能性があります |
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| 10 | 意味や組織、文化のデザイン |
意味のイノベーション、デザイン組織・文化 |
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| 11 | デザインと権力・倫理 |
ダークパターン、サーキュラーデザイン |
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| 12 | 社会を変えるデザイン |
ソーシャルイノベーションのためのデザイン、官民協働におけるデザイン、トランジションデザイン |
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| 13 | 未来をつくるデザイン |
未来洞察／フォーサイト、スペキュラティブデザイン、フューチャーズ・リテラシー |
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| 14 | まとめとリフレクション |
これまでの講義全体の重要点やキーワードをおさらいし、デザイン経営と自身の関係性を考察します。 |
Class Format
Recommendations for Private Study
また、授業内容を予習および、補完・再検証・再検討し理解を促進するために、自宅学修課題を課すことがあります。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | ①＋R講義を除く14回の講義後に授業外学習として自身の学びや考えを記述するリフレクションレポート（最大600字程度）を課す。（3×14回＝42点）
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Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| デザインマネジメント研究の潮流2010－2019 | 八重樫文、後藤智、安藤拓生 | 青山社 | 9784883593620 | |
| デザインマネジメント論 (ワードマップ) | 八重樫文、安藤拓生 | 新曜社 | 9784788516526 | |
| デザイン経営 | 鷲田祐一 | 有斐閣 | 9784641165922 | |
| デザイン思考が世界を変える〔アップデート版〕: イノベーションを導く新しい考え方 | ティム・ブラウン | 早川書房 | 9784152098931 | |
| サービスデザイン思考 ―「モノづくりから、コトづくりへ」をこえて | 井登友一 | NTT出版 | 9784757123885 | |
| 行政×デザイン 実践ガイド 官民連携に向けた協働のデザイン入門 | 中山郁英 | ビー・エヌ・エヌ | 9784802512916 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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本講義は、デザイン手法を用いた企業や行政へのコンサルティング実務経験がある講師が担当します。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/