| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 35018:Practical Seminar on Economics Ⅱ (06) | 2024 | Spring | Wed4 | College Of Economics | IKEWAKI SHINICHIRO | 2 |
Campus
BKC
Class Venue
Ad-seminario203
Language
Japanese
Course Outline and Method
本授業では、会計(非財務情報)に関する知識を身につけることを目的に、統合報告書に関する文献・資料を輪読、プレゼンテーション、レポートの作成を行います。
本授業の進め方としては、まず統合報告書に関する文献・資料を輪読し、その内容に基づいたディスカッションを行います。後半では、統合報告書に関するテーマをグループごとに設定、文献・資料を収集して、調査内容を報告・ディスカッションを行います。
本授業の進め方としては、まず統合報告書に関する文献・資料を輪読し、その内容に基づいたディスカッションを行います。後半では、統合報告書に関するテーマをグループごとに設定、文献・資料を収集して、調査内容を報告・ディスカッションを行います。
Student Attainment Objectives
(1)非財務情報に関する基本的な知識を身につけることができる。
(2)文献・資料や調査した内容をレジュメ等を用いて、他の受講生にわかりやすく説明できる。
(3)グループ学習を通じて、他の受講生と意見交換や議論をすることができる。
(2)文献・資料や調査した内容をレジュメ等を用いて、他の受講生にわかりやすく説明できる。
(3)グループ学習を通じて、他の受講生と意見交換や議論をすることができる。
Recommended Preparatory Course
簿記入門Ⅰ
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
授業の進め方、文献・資料照会、学習方法指導 |
|
| 2~7 | 輪読とディスカッション |
文献・資料の輪読 |
|
| 8~13 | テーマに基づいた調査・研究 |
テーマの設定、情報収集方法の学習、グループワーク |
|
| 14 | プレゼンテーション |
各グループによるプレゼンテーション、ディスカッション |
|
| 15 | 本授業のまとめ |
|
Class Format
原則として対面授業
Recommendations for Private Study
・担当部分の報告資料を作成すること。
・自分の報告の有無に関わらず、文献・資料を読み込み、その内容把握に努めること。
・自分の報告の有無に関わらず、文献・資料を読み込み、その内容把握に努めること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業時の取り組み、報告内容・レジュメのまとめ方・議論への参加状況等をもとに総合的に評価します。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
輪読する文献・資料については、以下のいずれかを考えています。
・国際統合報告評議会(2021)『国際統合報告フレームワーク日本語訳』
https://www.integratedreporting.org/wp-content/uploads/2021/09/IR-Framework-2021_Japanese-translation.pdf(最終アクセス日2024年1月19日)
・粟屋仁美(2021)「企業の社会性と情報開示―統合報告書までの経緯と論点の整理―」『敬愛大学研究論集』第99号、pp.69-85。
・勝山進(2015)「統合報告の現状と課題」『商学集志』第84巻第3・4号、pp.1-18。
・国際統合報告評議会(2021)『国際統合報告フレームワーク日本語訳』
https://www.integratedreporting.org/wp-content/uploads/2021/09/IR-Framework-2021_Japanese-translation.pdf(最終アクセス日2024年1月19日)
・粟屋仁美(2021)「企業の社会性と情報開示―統合報告書までの経緯と論点の整理―」『敬愛大学研究論集』第99号、pp.69-85。
・勝山進(2015)「統合報告の現状と課題」『商学集志』第84巻第3・4号、pp.1-18。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System (manaba+R),Talk with Students
Other Comments
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html
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