| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14554:[2025 春セメスター]メディア英語(JD) § 14555:(副)メディア英語(JD) | 2025 | 春セメスター | 金4 | 法学部 | 野島 晃子 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
・ニュースの背景を知り、報道する立場についても分析する姿勢を養う。
・さまざまなトピックに触れることで、現代社会の諸問題について多角的な視点を持つことができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 |
コース概要、評価方法などの説明
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コース概要、評価方法などの説明
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| 2 | Unit 1: Seven Decades of Service |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 3 | Unit 2: Seeking Safety in Numbers |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 4 | Unit 3: Keeping to the Sidelines |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 5 | Unit 4: Protected by Love |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 6 | Unit 6: Controversial Debt Relief |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 7 | Mid-term Exam |
Unit 1, 2, 3, 4, 6 の復習テスト |
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| 8 |
Mid-term Exam ふりかえり
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Mid-term Exam ふりかえり
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| 9 | Unit 8: For Peopple on the Go |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 10 | Unit 9: Creative Thinking |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 11 | Unit 11: Radical Calls for Action |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 12 | Unit 12: Goofy Gadgets |
新出単語やイディオムの確認、再生速度を変えながら聴き取れる範囲を拡大、ニュース全体の解説、演習 |
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| 13 | Final Exam |
Unit 7, 8, 9, 11, 12 の復習テスト |
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| 14 | Final Exam ふりかえり |
Final Exam ふりかえり |
授業実施形態
授業外学習の指示
・各UnitのWarm UpおよびWords and Phrases to Study(分からない語彙を辞書で調べておく)
・音声ファイルをダウンロードして、ニュースを聞き、音読をする。
<復習>
・小テストや単語テストに備えて学習する。
・間違えた問題をやり直しておく。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業での取り組み(課題・小テストを含む):50%
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| English for the Global Age with CNN, Vol. 25 | Kansai University CNN Research Group | 朝日出版社 | 9784255157108 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/