| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15911:IR18‐GJ215 Latin American Studies A (R) § 15912:IR-FR217 Latin American Studies Ⅰ (R) | 2022 | Fall | Wed3 | College Of International Relations | MATSUSHITA KIYOSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
(2)この大陸に生きる人々の苦悩、喜び、挑戦を日本人の立場から考えることができる。
(3)また、ラテンアメリカの特殊性のみならず、現代世界が直面する共通の課題と現実を判断できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | ラテンアメリカの現在Ⅰ;ポスト新自由主義へ向かうラテンアメリカ ? |
左傾化の波とは、新自由主義、市民社会、新たな米州共同体、チャベス、ルーラ、ブッシュ政権、オバマ政権
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| 2 | ラテンアメリカの現在Ⅱ;課題と展望(ラテンアメリカと国際政治、重層化する域内政治) |
オバマ政権、トランプ政権、ブラジルの地域大国化、分岐と統合、政府と社会運動、ポストNAFTA |
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| 3 | ラテンアメリカににおけるポピュリズム :過去と現在 |
カルデナス政権(メキシコ)、ヴァルガス政権(ブラジル)、ペロニズム(アルゼンチン)、コーポラティズム 、現代のラディカル・ポピュリズム |
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| 4 | ラテンアメリカにおける変革と革命の歴史と現在 |
キューバ革命は今、チリにおける革命と挫折、ニカラグア革命、 |
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| 5 | ラテンアメリカにおける農村社会:特徴と現状 |
大土地所有構造、土地改革、アグルビジネス、移民 、環境破壊、土地なし農民の運動 |
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| 6 | ラテンアメリカにおける開発と独裁の歴史 |
官僚的権威主義、軍部、コーポラティズム、ピノチェト独裁、21世紀の右傾化と警察国家化 |
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| 7 | ポスト「権威主義体制」とラテンアメリカの民主化 |
民主化、民主主義、軍民関係、政治エリート、第三の波 |
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| 8 | 新自由主義に揺れるとラテンアメリカ |
第3の征服、グレッグ・グランディン、ピノチェトとフリードマン、シカゴ学派
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| 9 | ラテンアメリカの新しい社会運動Ⅰ |
宗教と政治、解放の神学、サンディニスタ 、ローカルな視点、 |
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| 10 | ラテンアメリカの社会運動Ⅱ |
新しい労働運動、ブラジル労働者党、ルーラ、分権化、社会連帯経済 |
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| 11 | 新自由主義からポスト新自由主義へ |
構造調整政策、参加と民主主義、市民社会、公共性、NGO、底辺からの異議申し立て、コモンズへの注目
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| 12 | メキシコの現代政治・社会 |
サパティスタ運動、サリーナス政権、PRI(制度的革命党)とその終焉 、ドラッグとマフィア 、ロペス・オブラドール |
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| 13 | ブラジルの現代政治・社会 |
ポルト・アレグレ、参加型ガヴァナンス、世界社会フォーラム、政党と社会運動 、
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| 14 | 総括Ⅰ:ラテンアメリカが提起する未来 |
新たなラテンアメリカとグローバル政治、域内における中国の役割、急進的ポピュリズム 、左派政権誕生の意味と限界、アメリカーキューバ関係、トランプ政権、国境壁問題 |
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| 15 | 総括Ⅱ:ポスト・トランプ時代のラテンアメリカ |
左翼政権の挫折、NAFTA、新たな時代の米ーキューバ関係の行方、リージョナリズムの役割、中米からのキャラバン、世界社会フォーラム |
Class Format
・基本的に対面授業を実施します。
・担当教員の連絡先は初回授業までにmanaba+Rコース内に記載します。
・初回授業については受講生数が確定していないことからWeb授業を実施します。
・学期の途中にBCPレベルが3以上に変更になった場合は、原則Web 授業を行います(対面授業は実施しません)。
・下記の条件に該当し、対面授業に参加できない学生がいた場合は、対面授業回についてもWebフォローを実施します。該当する学生は、初回授業までを目途に担当教員に申し出てください。
[Webフォロー対象となる条件]
①基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク(※)の高い学生
②基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク(※)の高い同居家族がいる学生
③海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合
(※) 呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合
【BCPレベルが3もしくは4の場合の場合】
・原則Web授業を行います。Web授業の形態についてはmanaba+Rのコース内で案内します。
・学期の途中にBCPレベルが2以下に変更になった際は、対面授業を再開する場合があります。
※立命館大学のBCPレベルについては以下URL先の1. 立命館大学における新型コロナウイルス感染症に関する対策を参照。
http://www.ritsumei.ac.jp/news/detail/?id=1679
Recommendations for Private Study
我が国ではラテンアメリカ関連の情報が少ないので、新聞・雑誌等の記事にも注目してください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 70 | 定期試験は各自の授業へ取り組む姿勢がはかれる基本的な問題です。授業外でのラテンアメリカへの関心・興味も反映する問題です。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
30 | 複数のレポートで授業内容の理解度を測ります。
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Grade Evaluation Method (Note)
定期試験ができなかった場合は、統一締切日を締切とするレポート(レポート試験)で代替する。授業への積極的参加を評価します。
Advice to Students on Study and Research Methods
ラテンアメリカに関する小説やスペイン語の学習を契機に興味を深めてほしい。また、ワインのような農産物、魚介類に興味を持つのも楽しいかもしれない。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ラテンアメリカ研究入門 | 松下 冽 | 法律文化社 | 基本的にこの教科書に従って授業を展開します。 | |
| 現代ラテンアメリカの政治と社会 | 松下 冽 | 日本経済評論社 | ||
| グローバル警察国家 | 松下 冽 | 花伝社 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ショック・ドクトリン(上)(下) | ナオミ・クライン | 岩波書店 | ||
| 収奪された大地 | E.ガレアーノ | 藤原書店 | ||
| アメリカ帝国のワークショップ | グレック・グランディン | 明石書店 | ||
| ラテンアメリカはどこへ行く | 後藤政子・山崎圭一編著 | ミネルヴァ書房 | ||
| 現代メキシコの国家と政治 | 松下 冽 | 御茶の水書房 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html