Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51394:[2025 Fall]Global Economy (B) 2025 Fall Wed4 College Of Business Administration MIYATA SACHIKO 2

Campus

OIC

Class Venue

AC232

Language

Japanese

Course Outline and Method

本講義では、世界経済の発展を歴史的に概観した上で、いくつかの国際経済、国際貿易などの概念を理解し、現代の世界経済の直面する問題を考察することを目的とする。
1) 世界経済の仕組みを理解するにあたって重要な国際経済、国際貿易、国際金融の基本的な概念の一部を理解する
2) 近代の世界の経済の中心、欧米の経済成長や新興国市場の成長を概観する.
3) 経済成長を遂げる一方で、その副産物である国内・国家間の格差や貧困問題について考察する.
特に世界人口の80%以上を占めるといわれている開発途上国(developing countries)の現代の抱える経済問題や昨今注目されるSDGsに関する課題をいくつか選定し、考察する.
このような流れにより、グローバル化の中で特に重要と思われる事象、課題を体系的に学ぶ。今後の世界経済のもつ可能性・ポテンシャルとリスクについて考えることを目指す。場合によっては、トピックに開発途上国の貧困と削減、開発途上国におけるサービス: 小規模金融、マイクロファイナンス、教育、人的資本、移民問題、ESG投資なども取り扱う可能性がある。
なお、授業スケジュールは目安であり、講義の進捗状況や学生の関心によって若干の順序入れ替えや変更の可能性がある。
本科目では指定した世界経済に関するテーマ・文献についてテーマや課題を指定し、各自レポート作成・準備し、報告やミニ発表の実施を予定している。中間時点において、個人あるいはグループ課題の中途報告、課題テーマについて相互フィードバックを行う。

Student Attainment Objectives

1. 世界の経済発展の歩み、国際経済、国際貿易の基礎的概念を理解できる.
2. 世界各地の経済の多様性を認識し、各地域間や日本の位置づけを理解できる.
3. 国境を越えたグローバル経済が抱える課題を基本的な概念を通じて考察すること.
4. グループディスカッションを通じて、考察力やプレゼンテーション能力を高める.

Recommended Preparatory Course

・経済学入門、ミクロ経済学、マクロ経済学、基礎統計など(前提とはしないが、理解が早まります)。但し基礎科目経済学入門の基礎的キーワードは前提とする。
・アジア経済論(同時に履修すると理解が深まります)

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

イントロダクション: 概要と方針、進め方

【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照. 世界経済の概要。課題、レポート題目のお知らせ、評価方法、個人・グループ課題・報告の解説.

2

基本的な概念について、キーワード

マクロ経済指標、ミクロ経済指標、国際貿易指標他

3

世界のこれまでの経済発展

様々な統計による歴史的概観

4~5

世界の貧困と様々な格差

経済成長に伴う貧困の変遷、貧困の定義、所得格差、様々な格差

6

経済発展と経済危機、金融危機

東アジアの経済成長、アジアの通貨危機、金融危機

7

国際貿易の理論-比較優位の概念

国際経済学、比較優位、リカード・モデル

8

国際貿易と政府の介入

国際貿易交渉と貿易政策

9~10

世界の人口と労働の国際移動

人口動態、移民問題、移民と母国への送金(仕送り)の役割. 課題確認報告

11~12

労働形態、労働政策

労働の様々な形態、労働政策、賃金体系、スキル.

13

持続可能な開発目標(SDGs)に関する取り組みと課題

SDGs 17目標にむけての世界各国の取り組み。課題報告、Q&A、討論、クラスディスカッション、解説、講評。関連する経済学の概念や実証研究を補足説明。

14

総まとめ

世界経済指定テーマに関連する経済学の概念、研究事例の解説。レポートの講評、全体の内容の振り返り

Class Format

・本授業は、原則対面授業として実施する。第1回目の授業は人数が未確定のため、メディア授業(ライブ配信型)の可能性がある。メディア授業の場合はコースニュースにて告知するため、事前に確認すること。2回目以降は対面実施。但し、教員の出張ややむを得ない事情によりメディア授業として実施する場合がある。事前に告知するので、コースニュースや授業での告知を毎回確認すること。

なお教室では、十分な人数の場合には対面でディスカッションやグループワーク等が実施できるようにする。

Recommendations for Private Study

参考書や関連レポートなどを参考にし、基礎的な知識の習得・理解に努めてください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

到達目標1-3に対応して、以下を総合的に評価する
1.小レポート、小テスト、アンケートの回答、論理的説得力
授業で扱ったテーマからいくつかトピックを選び、それについての理解と考えを問う。

2.授業中の議題や課題の提出

3.授業中の参加、コミットメント:
グループディスカッションの参加、発言、チームワーク、プレゼンテーション、など. グループワークを実施した場合には、グループメンバー相互フィードバックによりクラス外準備や討論への参加度、協力度を含めて評価を総合的に行う。

Grade Evaluation Method (Note)

*やむを得ない理由により、レポート課題の遅延、グループ研究発表スケジュールの変更などがある場合は、事前に連絡し、スケジュールに支障が出ないように必要な策を講じること。事前に連絡のない直前・当日キャンセルなどは、コース科目辞退と見なすので注意してください。
*授業中に積極的に発言し、グループディスカッションに参加してください。評価はレポートなどの提出物と日ごろの授業参加度が重要になります。講義の進捗状況などによって変更の可能性あり。

Advice to Students on Study and Research Methods

日ごろから日本経済新聞の国際、経済などに興味を持ち、目を通して情報のアップデートを行ってください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
国際経済学をつかむ 第2版 石川城太, 椋寛, 菊地徹 有斐閣 978-4641177192 2013
Poor Economics: A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty Abhijit Banerjee, Esther Duflo PublicAffairs 978-1610390934 2012, March

Textbooks (Frequency of Use, Note)

ほかに、関連論文(英文)、国際機関(World Bank, Asian Development Bank, WTO, UN etc.)のレポートやデータを適宜用いる予定である。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
基礎コース 国際経済学 澤田 康幸 新世社 978-4883840618 2004年
クルーグマンの国際経済学 上 貿易編 Paul R. Krugman, Maurice Obstfeld他 丸善出版 978-4621066140 2014年
コア・テキスト国際経済学 (ライブラリ経済学コア・テキスト&最先端) 大川 昌幸 新世社 4883842320 2015年11月、第2版
国際経済学入門 -グローバル化と日本経済 高橋 信弘 ナカニシヤ出版 4779509238 2015年2月、改訂第2版
開発経済学入門 戸堂康之 新世社 9784883842315 2015年9月

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

Database on International economic indicators, development, and other statistics:
www.imf.org
http://data.worldbank.org/indicator: various statistics on world economy, population, poverty, health, education, etc.
http://www.economist.com/topics/asian-economy

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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