授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
51121:[2025 秋セメスター]Chinese・展開1 (B) 2025 秋セメスター 水4,金3 政策科学部 齋藤 真司、張 麗娜 2

キャンパス

OIC/OIC

授業施設

AC242セミナールーム/AS264マルチメディアルーム

授業で利用する言語

日本語／中国語

授業の概要と方法

この授業では、各課における「スキット」「表現のポイント」及び「ヒアリング、練習問題」の演習を行います。

１ユニット（１週間）〔＝一課〕の授業の流れ
〔1時間目（Chinese展開１）〕①単語のチェック。読んで意味を確認。②今週のスキットを読んで、コミュニケーションの場の把握。③「表現のポイント」の解説。
〔2時間目（Chinese展開２）〕④「表現のポイント」の復習・確認。⑤ヒアリング、練習問題。
〔3時間目（Chinese展開１）〕⑥「コミュニケーション」の反復練習。⑦「自己表現・発話」の練習。

この授業は上記1時間目3時間目の授業に当たり、文法や単語をしっかり予習・復習してから授業を受けることが望ましい。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第7回で実施予定）

受講生の到達目標

Can-Do-ListのA1レベルを目指します。

受講生が得られる具体的な目標は以下の通りになります。
・中国語を正確に発音した上で、聴き取ることができる。
・パソコンで中国語を入力することができる。
・既習文法項目を理解し、自由に応用することができる。
・演習内容への問題意識を持ち、自ら探究し、中国語の知識を活用することができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

Chinese・基礎１、Chinese・基礎２

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等

各曜日担当教員

水4：齋藤 真司、金3：張 麗娜

1-2

第1週/空港でのタクシー乗車と入寮手続き　北京大学までお願いします

兼語文、使役文

3-4

第2週/身近な情報を得る　ルームメイトを紹介します

構造助詞「的」、アスペクト助詞

5-6

第3週/一日の経験を語る　思いもよらなかった

数量補語、結果補語

7-8

第4週/中国人の家庭を訪問する　これはほんの気持ちです

離合詞、様態補語

9-10

第5週/北京の観光予定を話し合う　見えた、長城だよ

可能補語、動詞の重ね型

11-12

第6週/留学生活を語る　今では手を挙げる勇気が出てきました

存現文、差量補語つきの比較文

13-14

第7週/学習到達度中間確認試験

解説

15-16

第8週/列車に乗る　私はネットで切符を予約しました

結果補語（2）、強調構文

17-18

第9週/値段を交渉する　ここでは値段交渉はできません

疑問詞の不定用法、反語文

19-20

第10週/アート鑑賞後の感想を語る　上海大劇場で劇を見る

方向補語、程度補語

21-22

第11週/試合観戦の感想を語る　上海チームが勝つと思ったんだけど

可能補語、比較表現

23-24

第12週/郵便物を出す　中はすべて本というわけでありません

複文、部分否定と全否定

25-26

第13週/謝辞を書き、話す　留学生を代表して発言します

複文（2）、アスペクトのまとめ

27-28

第14週/学習到達度最終確認試験

解説

授業実施形態

この授業は対面で実施します。

授業外学習の指示

予習･復習をしっかりとして、習った単語や文章は確実に暗記する努力をすること。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

講義の平常点および小テスト、２回の学習到達度確認試験で評価する。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

言語と文化は表裏一体になっているので、中国語を勉強しながら、中国の文化にも興味を持ってほしい。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
新コミュニカティブ中国語Level2 絹川浩敏他 郁文堂 978-4-261-01854-7

教科書(使用頻度、その他補足)

Chinese・展開２と同じテキストを使用する。毎回使用するので、授業には必ず携帯すること。

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
日本語から考える！　中国語の表現 永倉　百合子 白水社 978-4560085554 電子書籍版あり
中国人のこころ　「ことば」からみる思考と感覚 小野　秀樹 集英社 978-4087210583 電子書籍版あり

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/