| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51121:[2025 Fall]Chinese Intermediate 1 (B) | 2025 | Fall | Wed4,Fri3 | College Of Policy Science | SAITO SHINJI、ZHANG LINA | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
１ユニット（１週間）〔＝一課〕の授業の流れ
〔1時間目（Chinese展開１）〕①単語のチェック。読んで意味を確認。②今週のスキットを読んで、コミュニケーションの場の把握。③「表現のポイント」の解説。
〔2時間目（Chinese展開２）〕④「表現のポイント」の復習・確認。⑤ヒアリング、練習問題。
〔3時間目（Chinese展開１）〕⑥「コミュニケーション」の反復練習。⑦「自己表現・発話」の練習。
この授業は上記1時間目3時間目の授業に当たり、文法や単語をしっかり予習・復習してから授業を受けることが望ましい。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第7回で実施予定）
Student Attainment Objectives
受講生が得られる具体的な目標は以下の通りになります。
・中国語を正確に発音した上で、聴き取ることができる。
・パソコンで中国語を入力することができる。
・既習文法項目を理解し、自由に応用することができる。
・演習内容への問題意識を持ち、自ら探究し、中国語の知識を活用することができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
各曜日担当教員 |
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水4：齋藤 真司、金3：張 麗娜 |
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| 1-2 | 第1週/空港でのタクシー乗車と入寮手続き 北京大学までお願いします |
兼語文、使役文 |
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| 3-4 | 第2週/身近な情報を得る ルームメイトを紹介します |
構造助詞「的」、アスペクト助詞 |
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| 5-6 | 第3週/一日の経験を語る 思いもよらなかった |
数量補語、結果補語 |
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| 7-8 | 第4週/中国人の家庭を訪問する これはほんの気持ちです |
離合詞、様態補語 |
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| 9-10 | 第5週/北京の観光予定を話し合う 見えた、長城だよ |
可能補語、動詞の重ね型 |
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| 11-12 | 第6週/留学生活を語る 今では手を挙げる勇気が出てきました |
存現文、差量補語つきの比較文 |
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| 13-14 | 第7週/学習到達度中間確認試験 |
解説 |
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| 15-16 | 第8週/列車に乗る 私はネットで切符を予約しました |
結果補語（2）、強調構文 |
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| 17-18 | 第9週/値段を交渉する ここでは値段交渉はできません |
疑問詞の不定用法、反語文 |
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| 19-20 | 第10週/アート鑑賞後の感想を語る 上海大劇場で劇を見る |
方向補語、程度補語 |
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| 21-22 | 第11週/試合観戦の感想を語る 上海チームが勝つと思ったんだけど |
可能補語、比較表現 |
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| 23-24 | 第12週/郵便物を出す 中はすべて本というわけでありません |
複文、部分否定と全否定 |
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| 25-26 | 第13週/謝辞を書き、話す 留学生を代表して発言します |
複文（2）、アスペクトのまとめ |
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| 27-28 | 第14週/学習到達度最終確認試験 |
解説 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 講義の平常点および小テスト、２回の学習到達度確認試験で評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 新コミュニカティブ中国語Level2 | 絹川浩敏他 | 郁文堂 | 978-4-261-01854-7 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 日本語から考える！ 中国語の表現 | 永倉 百合子 | 白水社 | 978-4560085554 | 電子書籍版あり |
| 中国人のこころ 「ことば」からみる思考と感覚 | 小野 秀樹 | 集英社 | 978-4087210583 | 電子書籍版あり |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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