Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
53200:JapaneseⅦ(Composition a) (O3) § 53201:Japanese 1 Grammar & Composition (O3) 2023 Spring Wed3 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Comprehensive　Psychology NAKASHIMA YOKO 1

Campus

OIC

Class Venue

AN424

Language

日本語

Course Outline and Method

関心のあるテーマに関わる記事や書籍などについて、構造・表現を理解し、情報と評価などを口頭で発表し、更に質問やコメントを通して分析を深め、その内容をレポート・ライティングにつなげることを目指す。
授業の中では、教師との対話、学生間の対話を通じて、理解と発信の力をつける。
対話に必要な質問や応答の表現を身につける。
レポートに必要な、書き言葉、引用などの表現を身につける。
この授業は、教科書にもとづき、演習形式で行う。
課題に対するフィードバックは、授業内または授業外に行う。

授業は基本的に対面で実施する予定ですが、渡日できない学生が多い場合などにはライブ配信型授業を実施する可能性があります

Student Attainment Objectives

(1) 大学での学業に必要な読解力を身につけ、自ら設定したテーマについて分析し、レポートの形で文章に示せるようになる。
(2) 大学の授業や課題で求められる表現形式（書き言葉、引用表現など）が使えるようになる。
(3) 自分の文章や発表、また、他者の文章や発表に対して適切なコメントのやり取りができるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

1課 ガイダンス・レポートとは何か

授業内容の説明
自己紹介　
レポートとは何かを学ぶ
【ライブ配信型授業】

2

2課 テーマを考える

対話・質問・応答のための表現を学ぶ
テーマをしぼりこむ

3

3課 構想マップ・情報検索

思考・構想マップによって情報を整理し、書きたいことをまとめる

4

4課 問いと答え・目標規定文

問いと答えを切り出す
目標規定文を作る

5

5課 アウトラインの作成

書きたいことをアウトラインにまとめる
対話によってアウトラインをよくする

6

6課 アウトライン第1稿の推敲

お互いの文章を読み合って，コメントを述べ合う
コメントのために必要な表現を学ぶ
文章の協働推敲（ピア・レスポンス）を行う

7

7課 パラグラフ・ライティング

パラグラフ・ライティングの形式で文章を書く

8

8課 本文を書く

本文を書くために必要なポイントを学ぶ

9

9課 引用を行う

レポートを書くために必要な引用の表現を学ぶ

10

10課　文章を点検する

お互いの文章を読み合って、コメントを述べ合う
文章・表現・形式を点検する

11

11課　発表を準備する

発表資料を準備して練習する
お互いのリハーサルに対してコメントをする

12～13

12課　口頭発表を通じてレポートを改善する

お互いの発表に対してコメントや質問をする
お互いの発表から学んだことをまとめる

14

13課　レポートを読みあう・検証テスト

発表に対してもらったコメントをもとに、文章を推敲する
お互いの文章について、コメントや点検を行う（ピア・レスポンス）
推敲・点検のポイントを学ぶ
学んだ内容についてテストする

15

13課　学んだことを振り返る

フィードバック
学びの振り返り

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCPレベル1～2の場合】
・この授業は対面中心で行う予定ですが、渡日できない学生が多い場合は、メディアを利用した授業（ライブ配信等）で実施する場合があります。
・初回授業の形態と2回目以降の授業の詳細は、manaba＋Rの授業コースでお知らせします。

【BCPレベル3～4の場合】
原則として、すべての授業を、メディアを利用した授業（ライブ配信等）で実施します。

Recommendations for Private Study

レポートの提出と口頭発表を課すので、書きたい話題を考え、資料を集めて、準備しておくこと。
レポートを書くプロセスを授業であつかうので、毎回、教科書にそって予習復習しておくこと。

Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分からないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しましょう。
BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについては BBP の WEB ページを確認してください。URL：http://www.ritsumei.ac.jp/bbp/

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

到達目標(1)（2）：最終レポート　　40%
到達目標(3)：授業での参加態度、提出物、口頭発表　60%（20%＋20%＋20%）

【BCPレベルが3～4になった場合】
BCPレベルが3～4に変更になった場合においても、成績評価方法は変更しない。

Grade Evaluation Method （Note）

2/3以上の授業に出席した者のみを成績評価の対象とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ピアで学ぶ大学生の日本語表現　[第2版] 大島弥生・池田玲子・大場理恵子・加納なおみ・高橋淑郎・岩田夏穂 ひつじ書房 978-489476-709-6

Textbooks （Frequency of Use, Note）

授業の中で『ピアで学ぶ大学生の日本語表現　[第2版]』を使用します。教科書の中の課題に取り組んで毎回提出するので、授業までに購入してください。生協で本を買っても、Kindle版やMaruzen e-text版でもかまいません。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

受講生の状況によって授業スケジュールを変更する場合があります。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/