はじめに（授業の概要）テキストの紹介と講義の概要と成績評価方法について説明する。

日本人ファーストとは何か？　最近のJICA。ホームタウンの話から始めよう。
 外国人の排斥について資料を見てみる。　

実例研究　1　身近な例から　大泉とワラビスタンを知っていますか？　　在留外国人や国籍取得者から

日本への移動　日系ブラジル人そして技能実習生の制度的変遷と難民定住（ワラビスタン）から

実例研究　1 　明治大正期のからゆきさん　

実例研究　１　続き　基本的な労働力移動理論の説明から（貧困、男尊女卑そして繁栄）

人口移動理論の解明　（高い海外から安い日本へ）アベノミクスの闇から　

　
実例研究1. 経済理論、社会学理論、新マルクス主義人口移動理論を
現代版カラユキサンから見てみます。

実例研究　2　日本への移動　（実例研究　2　インバウンドとお手頃な留学先

安い日本へのインバウンドと憧れの国であった日本への留学から安近短のコスパのいいお手頃な留学先へ。

移民を受け入れる豪州の姿勢　

かつて「白豪主義」White Australianと言われた白人しか受け入れないとされた豪州では1970年代から「多元文化国家」Multi Cultural Societyを標榜し、「優秀な移民」のみを受け入れる選別主義をとるようになった。豪州の移民政策を元にこれからの日本の民政策を考えてみる。
【＋R授業】VODにて。資料検索の方法なので必ず閲覧すること。詳細はmanaba+R参照。

終わりに(より複合的な視点を）

より今日的、複合的な理解へ。移民、受け入れるべきか、滅んでもいいから国を閉ざすのか？　

①毎授業後, あるいは後日、manaba+Rの小テストを利用して、出席回数と授業内容の理解度を確認する事がある（無記入は欠席とみなす）
②および通常講義中への貢献度（積極的な発言）
以上をもとに平常点を評価する。
※原則として、３分の２以上の授業に出席した者のみ成績評価の対象とする。