| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53091:ヴィジョン特殊講義(政策実践事例分析・大阪府)(P) § 53092:VB特殊講義(政策実践事例分析・大阪府) (P) | 2023 | 春セメスター | 木4 | 政策科学部 | 真渕 勝 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
どのように取り組めば若い人に関心をもってもらえるか、どのような情報発信すれば広い世代の府民に関心をもったもらえるかが、大阪府の知りたいところです。この要望に応えるには、大阪府の取り組みについて一定の知識が必要です。
現場の行政職員から話を直接聞けるだけでなく、質問したり提案したりできる授業ですので、ふるって参加してください。
受講生の到達目標
授業への参加の熱心さ、好奇心の旺盛さそしてプレゼンテーションの出来に基づいて成績評価をします。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 4月6日 | テーマⅠ 文化財課「持続可能な文化財の保護について~推しの文化財を広める方法~」① |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 2 4月13日 | テーマⅠ 文化財課「持続可能な文化財の保護について~推しの文化財を広める方法~」② |
課題に向けたグループ討論 |
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| 3 4月20日 | テーマⅠ 文化財課「持続可能な文化財の保護について~推しの文化財を広める方法~」③ |
課題に向けたグループ討論 |
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| 4 4月27日 | テーマⅠ 文化財課「持続可能な文化財の保護について~推しの文化財を広める方法~」④ |
グループ討論を踏まえて大阪府職員と意見交換 |
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みどりの日(休み) |
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| 5 5月11日 | テーマⅡ 万博推進局「大阪・関西万博~いのち輝く未来社会のデザイン~」① |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 6 5月18日 | テーマⅡ 万博推進局「大阪・関西万博~いのち輝く未来社会のデザイン~」② |
課題に向けた個人検討 |
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| 7 5月25日 | テーマⅡ 万博推進局「大阪・関西万博~いのち輝く未来社会のデザイン~」③ |
個人検討を踏まえて大阪府職員と意見交換 |
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| 8 6月1日 | テーマⅢ 危機管理室「AR技術を活用した防災教育~災害リスクを疑似体験~」① |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 9 6月8日 | テーマⅢ 危機管理室「AR技術を活用した防災教育~災害リスクを疑似体験~」② |
課題に向けたグループ討論 |
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| 10 6月15日 | テーマⅢ 危機管理室「AR技術を活用した防災教育~災害リスクを疑似体験~」③ |
課題に向けたグループ討論 |
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| 11 6月22日 | テーマⅢ 危機管理室「AR技術を活用した防災教育~災害リスクを疑似体験~」④ |
グループ討論を踏まえて大阪府職員と意見交換 |
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| 12 6月29日 | テーマⅣ 副首都推進局「新たな副首都ビジョンの推進について」① |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 13 7月6日 | テーマⅣ 副首都推進局「新たな副首都ビジョンの推進について」② |
課題に向けた個人検討 |
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| 14 7月13日 | テーマⅣ 副首都推進局「新たな副首都ビジョンの推進について」て③ |
個人検討を踏まえて大阪府職員と意見交換 |
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| 15 7月20日 | 振り返り |
全テーマについての振り返り |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
BCPレベル1~2 :対面授業15回
BCPレベル3以上:メディア授業
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業への取り組みの積極性とプレゼンテーションの質 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/