観光学への招待

【20分の「＋R授業」があります。詳細はmanaba＋Rを参照】【メディア授業】授業の到達目標、進め方、成績評価、観光学の枠組

観光の歴史と観光学

近代以降の観光史、鉄道旅行、リゾート、マスツーリズム、オルタナティブツーリズム、レジャー、保養、観光資源

観光の基本構造

観光を形作る二項対立、ホスト／ゲスト、日常／非日常、労働／余暇、定住／移動、通過儀礼、異化、ライフスタイル移住

メディアとパフォーマンス

メディア、イメージ、観光のまなざし、疑似イベント、パフォーマンス、写真、SNS（social network service）

真正性

本物らしさ、演出された真正性、客観的真正性／構築的真正性／実存的真正性、表舞台／裏舞台、エスニックツーリズム、先住民観光、観光表象、文化仲介者、表象の政治

第1回から第5回までの復習

キーワードのレビュー、論点のおさらい、質問への回答

メディアと観光

映画製作と観光振興、フィルムツーリズム、ゲストスピーカーによる講義（映画プロデューサー）

観光経験

経験／体験、再帰性、観光経験の五つのモード、他者の中心、巡礼、宗教ツーリズム、観光を超える観光

映像のなかの観光　

【メディア授業】ホスト、ゲスト、ツーリスト

伝統と文化　

伝統の創造、本質主義／構築主義、伝統文化、オリエンタリズム、ポストコロニアルツーリズム、文化の客体化／商品化、戦略的本質主義、ゲストスピーカーによる講義（東南アジアの伝統文化のキュレーター）

身体、健康・医療

身体感覚、徒歩旅、ヘルス・メディカルツーリズム、セックスツーリズム、温泉、療養

観光サービス

観光サービス、観光ビジネス、旅行会社、ガイド、接客、ホスピタリティ、感情労働、ジェンダー、性別役割分業

持続可能な観光、方法としての観光

観光開発、地域振興・まちづくり、コミュニティベースドツーリズム（CBT）、エコツーリズム、オーバーツーリズム、環境、SDGs、ツーリズム・リテラシー、ダークツーリズム、ボランティアツーリズム、レスポンシブルツーリズム、観光型社会運動

第7回から第13回までの復習、全体総括

キーワードのレビュー、論点のおさらい、質問への回答

・期末レポート 85％
受講生の到達目標（１）（２）（３）に対応して、授業
で扱ったテーマから、１つ選び（あるいは複数を組み合
わせて）、それについての考えを問う。授業内容の理解度と独自の視点について総合的に評価する。
・平常点評価 15％
毎回、授業の内容に関して小レポートを授業の終わりに作成する。その小レポートの内容によって評価する。また各回の授業内容に関して、質問や意見を述べるなどといった「講義に対する積極的な態度」も評価の対象とする。