Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30056:Science and Technology in Society (G1) 2022 Spring Mon3 College　Of　Economics,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) MABUCHI KOICHI 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning303

Language

Japanese

Course Outline and Method

科学・技術と現代社会との関係について講義します。科学・技術の発展は豊かな社会を創り出しましたが、その反面、エネルギーの大量消費による環境破壊などの諸問題をも生み出しました。現代の科学・技術が抱える問題とともに、持続可能な未来の科学・技術のありようを考察します。
BCPレベル1の場合は対面授業、BCPレベル2の場合は半数対面（半数オンデマンド）授業、BCPレベル3以上の場合は全員オンデマンド授業を基本とします。オンデマンド授業の場合、授業実施日に受講することを求めます。質問等がある場合、manaba掲示板で対応します。

Student Attainment Objectives

１）科学・技術の発展は豊かな社会をもたらしたことを、まずは認める
２）科学・技術の発展には、環境破壊などの負の側面があることを知る
３）科学と技術はこれからどのような発展を遂げるのか、自ら考察する

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
１

ガイダンス

科学・技術の大きな潮流

２

豊かさを支えた科学と技術

互換性大量生産、標準化

３

エネルギーについて考える（１）

日本の総電力量、電源構成、エネルギー自給率

４

エネルギーについて考える（２）

火力発電と原子力発電の問題点

５

エネルギーについて考える（３）

再生可能エネルギー、発電コスト

６

エネルギーについて考える（４）

世界各国の電源構成

７

感染症について考える（１）

公衆衛生、感染症と世界、細菌とウィルス

８

感染症について考える（２）

ウィルスの可視化、デジタル技術と医療器械

９

地球温暖化について考える（１）

温暖化のメカニズム、気温上昇、温暖化ガスとしての二酸化炭素

１０

地球温暖化について考える（２）

国際会議COP、カーボンニュートラル

１１

新しい技術とエネルギー（１）

リチウムイオン電池、全固体電池、二次電池

１２

新しい技術とエネルギー（２）

燃料電池、水素製造と化学

１３

新しい技術とエネルギー（３）

水素発電、ブルー水素とグリーン水素、パワー半導体

１４

科学者の倫理と研究開発体制

科学者倫理、20世紀の研究開発体制、産学連携

１５

総まとめ

総まとめ
循環型社会の構築

Class Format

BCPレベル1の場合は対面授業とします。BCPレベル2の場合、第1回は全員オンデマンド動画授業、第2回以降は半数対面（半数オンデマンド）授業とします。BCPレベル3以上の場合はオンデマンド授業とします。

Recommendations for Private Study

１）講義資料を事前にダウンロードし、必要な資料（グラフ、表など）を入手して、学習準備を進めておくこと（予習）　２）毎回の授業で課される小レポート（提出不要）の作成に必ず取り組むこと（復習）をお願いします。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

全講義終了時に、成績評価レポートを提出してもらいます。中間レポートの提出をお願いすることもあります。

Grade Evaluation Method （Note）

毎回の授業で課される小レポート（提出不要）を再編集すれば、成績評価レポートが完成するように配慮します。

Advice to Students on Study and Research Methods

科学と技術はもともと異なる営みでしたが、ある時点から両者は深く結びつき、今日に至っています。科学・技術と社会の関係を深く考察し、問題点を検証することは、文系・理系を問わず、すべての皆さんが学ぶべき必須の事項だと思います。聴講を期待します。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書はありません。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

授業の中で参考図書、文献を指示します。

Web Pages for Reference

この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html