授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
34518:[2025 春セメスター]中国語Ｓ基礎１(C) 2025 春セメスター 月4,木3 経済学部 加部 勇一郎、長谷川 賢 2

キャンパス

BKC/BKC

授業施設

アクロス情報語学演習室ＡＣ１２/アクロス情報語学演習室ＡＣ１３

授業で利用する言語

日本語と中国語を併用

授業の概要と方法

＊既習者向けの授業。週２回、授業を行う。「中国語Ｓ基礎２」と同じ教科書を使い、連携して進める。この授業では、教科書本文の読解、練習問題などを行い、基本文法の総復習をする。授業で出された課題は、授業やmanaba＋Rで解説する。
〔1時間目〕本文の発音、読解。ポイントの解説など。〔2時間目〕本文などの復習。独自に作成した練習問題など。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第15～26回で実施予定）

受講生の到達目標

＊発音を向上させる。また、基本的な文法を定着させ、それを使って簡単な文を読んだり書いたりできる。日常生活に必要な語彙やフレーズを修得する。
＊中国語をパソコンで入力できるようにする。
＊CEFRのA1～A2、中国語検定試験準4～4級レベルを目指す。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等

各曜日担当教員

月4：加部 勇一郎、木3：長谷川 賢

1-2

第3、4課　暑さ・寒さ、家族紹介 （テキストの単元タイトル、以下同様）

形容詞述語文、反復疑問文、「的」、量詞、数をたずねる疑問文、比較文

3-4

第5、6課 大学紹介、アルバイト

方位詞、所在と存在を表す表現、語気助詞「吧」、場所を表す指示代名詞、介詞「在」、助動詞「想」

5-6

第7課　通学

時点と時量、介詞「从」「到」「离」

7-8

第8課　買い物

完了を表す「了」、動詞の重ね型、選択疑問文

9-10

第9課　長期休暇

連動文、経験を表す「过」、回数表現

11-12

第10課　趣味

助動詞「会」「能」、様態補語、「是～的」構文

13-14

第3～10課 まとめの試験と解説

15-16

第11課　誕生日

二重目的語文、名詞述語文、変化を表す「了」

17-18

第12課　試験

進行を表す表現、結果補語、「有点儿」

19-20

第13課　体調

主述述語文、方向補語、「把」構文

21-22

第14課　SNS

持続を表す「着」、使役文、助動詞「可以」

23-24

第15課　クラブ活動

受け身文、複文（因为～所以…）、禁止表現（別～（了））

25-26

第16課　将来の夢・目標

近接未来を表す表現、副詞「又」と「再」、可能補語

27-28

第11～16課 まとめの試験と解説

授業実施形態

この授業は全授業回を対面で実施する予定です。ただし、教員の体調不良などやむを得ない事情がある場合、数回、メディア授業を行うことがあります。その場合の授業形態はmanaba＋Rなどで別途連絡するので、よく確認するようにしてください。

授業外学習の指示

音声を聴いて、単語や本文のシャドーイングやオーバーラッピングなどの発音練習を何度もすること。
習った単語や文は、簡体字やピンインで書けるようにすること。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

試験、課題、授業への取り組み内容や姿勢などを総合的に判断する。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

本文を見ないで言う練習をたくさんしましょう。
授業中の発音・会話練習では積極的に声を出しましょう。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
4技能習得‼　実践初級中国語　理解から定着、そして活用へ 長谷川賢、加部勇一郎、陳敏 金星堂 978-4-7647-0734-4 「中国語Ｓ基礎２（Ｃ）」と同じ教科書です。

教科書(使用頻度、その他補足)

教科書は毎回使用します。授業には必ず携行すること。

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
Why?にこたえるはじめての中国語の文法書〈新訂版〉 相原茂、石田知子、戸沼市子 同学社 978-4-8102-0327-1
中国語はじめの一歩〔新版〕 木村英樹 筑摩書房 978-4-4800-9764-4 電子書籍もあります
基礎から発展までよくわかる中国語文法 丸尾誠 アスク 978-4-8721-7754-1

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

東京外国語大学言語モジュール（中国語）　https://www.coelang.tufs.ac.jp/modules/zh/
中国語学習ジャーナル　http://www.ch-station.org/
NHK中国語講座　https://cgi2.nhk.or.jp/gogaku/chinese/

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/