Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
34518:[2025 Spring]Chinese Basic 1 (C) 2025 Spring Mon4,Thu3 College　Of　Economics KABE YUICHIRO、HASEGAWA KEN 2

Campus

BKC/BKC

Class Venue

Across12/Across13

Language

日本語と中国語を併用

Course Outline and Method

＊既習者向けの授業。週２回、授業を行う。「中国語Ｓ基礎２」と同じ教科書を使い、連携して進める。この授業では、教科書本文の読解、練習問題などを行い、基本文法の総復習をする。授業で出された課題は、授業やmanaba＋Rで解説する。
〔1時間目〕本文の発音、読解。ポイントの解説など。〔2時間目〕本文などの復習。独自に作成した練習問題など。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第15～26回で実施予定）

Student Attainment Objectives

＊発音を向上させる。また、基本的な文法を定着させ、それを使って簡単な文を読んだり書いたりできる。日常生活に必要な語彙やフレーズを修得する。
＊中国語をパソコンで入力できるようにする。
＊CEFRのA1～A2、中国語検定試験準4～4級レベルを目指す。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information

各曜日担当教員

月4：加部 勇一郎、木3：長谷川 賢

1-2

第3、4課　暑さ・寒さ、家族紹介 （テキストの単元タイトル、以下同様）

形容詞述語文、反復疑問文、「的」、量詞、数をたずねる疑問文、比較文

3-4

第5、6課 大学紹介、アルバイト

方位詞、所在と存在を表す表現、語気助詞「吧」、場所を表す指示代名詞、介詞「在」、助動詞「想」

5-6

第7課　通学

時点と時量、介詞「从」「到」「离」

7-8

第8課　買い物

完了を表す「了」、動詞の重ね型、選択疑問文

9-10

第9課　長期休暇

連動文、経験を表す「过」、回数表現

11-12

第10課　趣味

助動詞「会」「能」、様態補語、「是～的」構文

13-14

第3～10課 まとめの試験と解説

15-16

第11課　誕生日

二重目的語文、名詞述語文、変化を表す「了」

17-18

第12課　試験

進行を表す表現、結果補語、「有点儿」

19-20

第13課　体調

主述述語文、方向補語、「把」構文

21-22

第14課　SNS

持続を表す「着」、使役文、助動詞「可以」

23-24

第15課　クラブ活動

受け身文、複文（因为～所以…）、禁止表現（別～（了））

25-26

第16課　将来の夢・目標

近接未来を表す表現、副詞「又」と「再」、可能補語

27-28

第11～16課 まとめの試験と解説

Class Format

この授業は全授業回を対面で実施する予定です。ただし、教員の体調不良などやむを得ない事情がある場合、数回、メディア授業を行うことがあります。その場合の授業形態はmanaba＋Rなどで別途連絡するので、よく確認するようにしてください。

Recommendations for Private Study

音声を聴いて、単語や本文のシャドーイングやオーバーラッピングなどの発音練習を何度もすること。
習った単語や文は、簡体字やピンインで書けるようにすること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

試験、課題、授業への取り組み内容や姿勢などを総合的に判断する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

本文を見ないで言う練習をたくさんしましょう。
授業中の発音・会話練習では積極的に声を出しましょう。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
4技能習得‼　実践初級中国語　理解から定着、そして活用へ 長谷川賢、加部勇一郎、陳敏 金星堂 978-4-7647-0734-4 「中国語Ｓ基礎２（Ｃ）」と同じ教科書です。

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書は毎回使用します。授業には必ず携行すること。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
Why?にこたえるはじめての中国語の文法書〈新訂版〉 相原茂、石田知子、戸沼市子 同学社 978-4-8102-0327-1
中国語はじめの一歩〔新版〕 木村英樹 筑摩書房 978-4-4800-9764-4 電子書籍もあります
基礎から発展までよくわかる中国語文法 丸尾誠 アスク 978-4-8721-7754-1

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

東京外国語大学言語モジュール（中国語）　https://www.coelang.tufs.ac.jp/modules/zh/
中国語学習ジャーナル　http://www.ch-station.org/
NHK中国語講座　https://cgi2.nhk.or.jp/gogaku/chinese/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/