Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
12820:[2025 Fall]IR18‐DJ208 Global Studies Seminar (RJ) 2025 Fall Mon2 College　Of　International　Relations TAGAWA SHOHEI 2

Campus

KIC

Class Venue

KOSHINKAN　KS303

Language

日本語

Course Outline and Method

　本セミナーでは、東南アジア地域研究の分野で著名な研究者、ベネディクト・アンダーソンの回想録である『越境を生きる』を講読する（原題は『ヤシガラ椀の外へ』）。
　アンダーソンは東南アジアの国々、特にインドネシア、タイ、フィリピンを対象に、政治思想史、比較政治学、比較文化論などの観点から、地域の歴史・社会・文化的な文脈への深い理解に裏打ちされた研究成果を発表してきたことで知られる。また、近代国民国家の勃興と展開をグローバルな観点で説明した著書『想像の共同体』によってもよく知られている。その一方で、どの読者層に向けて著作を発表するのかということや、自分自身の属性や背景が研究にどのような影響を与えるのかということについて意識的な著者でもあった。
　本書『越境を生きる』は、そのアンダーソンが、東南アジア地域研究を志す日本人の大学生や若手研究者を読者に想定して執筆したものである。自身の生い立ちや背景を振り返るとともに、東南アジア地域研究という領域そのものを成立させたグローバルな政治状況、異文化状況でフィールドワークを行うこと、比較の視点とはなにか、学問領域と大学の制度などの論点を、自身の半生を振り返りながら論じている。
　本セミナーでは、当該書籍を読み、議論を重ねることで、各章で提示された論点を理解するとともに、地域を研究することの意味を考え、自分なりに説明することができるようになることを目標とする。

※本書の「訳者まえがき」と「はじめに」は出版社ウェブサイトから無料で試し読みすることができる（https://www.iwanami.co.jp/book/b623494.html）。

【+R授業について】
9⽉20⽇までにmanaba+Rのコースニュースに+R授業の案内を掲載する。必ずmanaba+Rのコースニュースを確認すること。

Student Attainment Objectives

・資料を作成した上で論文・書籍の説明を行うことができる。
・授業で取り上げる地域研究の論点について理解することができる。
・地域研究を行うことの意味を自分なりに説明することができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

イントロダクション

「訳者まえがき」と「はじめに」を事前に読んでくる

2-3

第１章「人生の幸運──幼少期からケンブリッジ大学まで」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

4-5

第２章「個人的体験としての地域研究──東南アジア研究を中心に」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

6-7

第３章「フィールドワークの経験から──インドネシア・シャム・フィリピン」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

8-9

第４章「比較の枠組み」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

10-11

第５章「ディシプリンと学際的研究をめぐって」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

12-13

第６章「新たな始まり」

（１）担当者による内容の説明と質疑応答
（２）本章が扱うテーマについての討論

14

総括

Class Format

全て対面授業

Recommendations for Private Study

受講生は各回に取り上げる章を事前に読んでから授業に参加する。
担当者は、スライドあるいはレジュメを事前に用意して授業内で担当章の内容を説明する。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業への参加度──40％
担当章の発表──30％
期末レポート──30％

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
越境を生きる──ベネディクト・アンダーソン回想録 ベネディクト・アンダーソン 岩波書店 9784006004644 https://www.iwanami.co.jp/book/b623494.html
ヤシガラ椀の外へ ベネディクト・アンダーソン NTT出版 9784757142138 https://www.nttpub.co.jp/search/books/detail/100001986.html

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書『越境を生きる』は授業開始前に必ず購入して持参すること（旧版『ヤシガラ椀の外へ』でもよい）。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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