| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12510:人文地理学(LA) § 12511:（教）人文地理学(GA) | 2022 | 秋セメスター | 金5 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | 谷崎 友紀 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
（2）歴史地理学の基本的な研究方法を修得し、これまでの研究の系譜を把握することができる。
（3）本講義で紹介した事例をもとに、⾃⾝を取り巻くさまざまな諸現象について関⼼を持ち、問いを⽴てられるようになる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | ガイダンス／近年の歴史地理学 |
授業の進め方、近年の歴史地理学の動向、文化地理学、歴史GIS、近世 |
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| 2 | 歴史地理学からみる旅 |
歴史地理学、旅行史、社寺参詣、経路 |
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| 3 | 旅文化の隆盛と門前町の形成 |
伊勢参宮、門前町、景観復原、御師、旧版地形図 |
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| 4 | 古地図からみる京都 |
古地図、洛中洛外、「京」の認識 |
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| 5 | 出版文化と名所見物 |
小型案内記、京城勝覧、貝原益軒 |
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| 6 | 名所図会からみる名所の景観 |
名所図会、景観、名所の表象 |
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| 7 | 名所図会からみる名所の認識 |
名所図会、秋里籬島、名所の認識 |
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| 8 | 地理学における日記資料 |
日記、旅日記、紀行文、古記録 |
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| 9 | 旅日記にみる旅人の行動 |
旅日記、名所見物、行動復原 |
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| 10 | 旅日記にみる旅人の名所観 |
旅日記、名所観、知識人、歌枕 |
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| 11 | 名所と場所イメージ |
和歌、歌枕、場所イメージ |
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| 12 | 過去の顕彰と名所化 |
『源氏物語』、『平家物語』、知識人、史跡、記念碑、遺産 |
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| 13 | 旅の範囲の拡大 |
大坂、金毘羅参詣、厳島参詣、古地図 |
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| 14 | 近代的風景の発見 |
風景、瀬戸内海、外国人のまなざし |
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| 15 | 旅の近代化 |
鉄道、蒸気船、ガイドブック、湯治、海水浴 |
授業実施形態
（受講登録者数次第）
第1週目、第2週目はメディア授業で実施します。
受講登録者数が教室定員以下の場合は、第3週目から対面授業を実施します。
受講登録者数が教室定員を超えた場合は、第3週目以降もメディア授業を継続します。ただし、グループ分け等の方法により対面授業を実施する場合もあります。
第3週目以降の授業実施形態は、本登録期間終了後にmanaba+Rで通知します。
【BCPレベル3～4】
（メディア授業）
メディア授業で実施します。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 60％ 期末レポート
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html