Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
12510:Descriptiv Geography (LA) § 12511:(Teacher Training)Descriptiv Geography (GA) 2022 Fall Fri5 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters TANIZAKI YUKI 2

Campus

KIC

Class Venue

SEISHINKAN　SE009

Language

Japanese

Course Outline and Method

　人文地理学は、さまざまな地域における社会や文化などの人間活動に関する現象を研究する学問分野である。よって、扱うテーマは多岐にわたるが、本講義においてはとくに歴史地理学について取り上げる。歴史地理学は、過去の地表面における現象を歴史資料などを用いて紐解いていく学問である。本講義では、歴史地理学的な視点から近世の旅にまつわる諸現象を講じることで、地理学の基本的な考え方・ものの見方を理解し、歴史的な事象について考察する力を養う。

Student Attainment Objectives

（1）地理学的な基本的な考え方・ものの見方を理解することができる。
（2）歴史地理学の基本的な研究方法を修得し、これまでの研究の系譜を把握することができる。
（3）本講義で紹介した事例をもとに、⾃⾝を取り巻くさまざまな諸現象について関⼼を持ち、問いを⽴てられるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

ガイダンス／近年の歴史地理学

授業の進め方、近年の歴史地理学の動向、文化地理学、歴史GIS、近世

2

歴史地理学からみる旅

歴史地理学、旅行史、社寺参詣、経路

3

旅文化の隆盛と門前町の形成

伊勢参宮、門前町、景観復原、御師、旧版地形図

4

古地図からみる京都

古地図、洛中洛外、「京」の認識

5

出版文化と名所見物

小型案内記、京城勝覧、貝原益軒

6

名所図会からみる名所の景観

名所図会、景観、名所の表象

7

名所図会からみる名所の認識

名所図会、秋里籬島、名所の認識

8

地理学における日記資料

日記、旅日記、紀行文、古記録

9

旅日記にみる旅人の行動

旅日記、名所見物、行動復原

10

旅日記にみる旅人の名所観

旅日記、名所観、知識人、歌枕

11

名所と場所イメージ

和歌、歌枕、場所イメージ

12

過去の顕彰と名所化

『源氏物語』、『平家物語』、知識人、史跡、記念碑、遺産

13

旅の範囲の拡大

大坂、金毘羅参詣、厳島参詣、古地図

14

近代的風景の発見

風景、瀬戸内海、外国人のまなざし

15

旅の近代化

鉄道、蒸気船、ガイドブック、湯治、海水浴

Class Format

【BCPレベル1～2】
（受講登録者数次第）
第1週目、第2週目はメディア授業で実施します。
受講登録者数が教室定員以下の場合は、第3週目から対面授業を実施します。
受講登録者数が教室定員を超えた場合は、第3週目以降もメディア授業を継続します。ただし、グループ分け等の方法により対面授業を実施する場合もあります。
第3週目以降の授業実施形態は、本登録期間終了後にmanaba+Rで通知します。

【BCPレベル3～4】
（メディア授業）
メディア授業で実施します。

Recommendations for Private Study

受講にあたっては、旅や旅行史に関する書籍や、関心のあるテーマの論文を事前に読んでおくことが望ましい。また、任意の名所に関する中間レポートを課す予定であるため、身の回りの地域への関心を寄せ、提示された課題に取り組むこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

60％　期末レポート
とくに到達目標（3）について、身の回りの名所（場所）についての成り立ちと自身の考えを問うもの。

40％　到達目標（1）～（3）について、講義を聞いたうえでコミュニケーションペーパーによって自身の考えを問うもの。　

【BCP レベル 3～４に変更となった場合】
BCP レベルが 3～４に変更となった場合においても、成績評価方法は変更しない。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html