Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15218:[2025 Fall]Introduction to Social Design (S) 2025 Fall Wed2 College　Of　Social　Sciences TAMBA FUMINORI、NAGANO SATOSHI 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　IG401

Language

日本語

Course Outline and Method

【授業の概要】
　「ソーシャルデザイン入門」は、2022年度より開始された「ソーシャルデザインプログラム」の導入科目と位置付けられている。講義は以下の４部構成である。（１）本科目より開始される「ソーシャルデザインプログラム」について、学部教学上およびカリキュラム上の位置づけ、また教育内容について説明する。プログラムから学内外の学習資源を活用した展開についても紹介する。（２）そもそも「社会問題」とは何か、それはどのように把握されるるものかについて、実例を挙げながら説明する。（３）「社会問題」に対するさまざまな課題解決の活動を紹介する。（４）「社会問題」「ソーシャルデザイン」に関わる研究活動の現状について解説する。
　受講生は、毎回、コミュニケーションコメントを提出する（成績評価の欄を参照）。担当者から総括的なリプライを行う。

【授業の方法】
本科目は大学設置基準ならびに立命館大学産業社会学部則、立命館大学大学院社会学研究科研究科則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。

Student Attainment Objectives


　現代社会における社会問題に関する学習を通じて、
１）多様な社会問題について、現場での実践を踏まえて、批判的・複眼的に捉えることができる。
２）多様な社会問題の発見・解明および解決に関する、社会学的および社会諸科学の概念や理論に
　　ついて理解する。
３）多様な社会問題の解決に関する、新しい実践や方法について理解する。

Recommended Preparatory Course


　「入門社会学」および各専攻のコア科目は必須。
　ソーシャルデザインプログラムで定めている関連科目の履修も進めること。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1＜対面授業＞

導入講義①：「ソーシャルデザイン入門」および「ソーシャルデザインプログラム」の学部教学における位置づけなどの説明

産業社会学部と社会問題、社会問題の❝解明❞と❝解決❞

2＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ①

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

3＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ②

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

4＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ③

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

5＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ④

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

6＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ⑤

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

7＜対面授業＞

実例を通じて社会課題を学ぶ⑥

国内外の社会課題について、事例を交えながら学ぶ。

8＜対面授業＞

「ソーシャルデザイン」「ソーシャルイノベーション」の理論

＜「ソーシャルデザイン」と「ソーシャルイノベーション」の関係性＞
・イノベーションとは？
・ソーシャルイノベーションとは？
・ソーシャルとは？
・ソーシャルイノベーションのレイヤー
・ソーシャルデザインメソッド
・永野ゼミのソーシャルイノベーションのダイヤグラム
他

9＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ①＜理解＞

＜ゲストスピーカ＞中川正樹様：株式会社丹後王国ブルワリー代表取締役
・京丹後における社会課題とは？
・レクチャー（50分）＋質疑応答（20分）

10＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ②＜構想＞

＜テーマ＞京丹後における社会課題の解決
・課題の抽出
・グループワーク（１グループ5人）
【備考】現地調査を実施する予定(希望者のみ)
※大型バス（40名程度）
※土曜日（日帰り）
※予算や希望者との兼ね合いで実施できない可能性もある。

11＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ③＜計画＞

＜テーマ＞京丹後における社会課題の解決
　　　　・議論を深める
　　　　・グループでの資料作成

12＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ④＜計画＞

＜テーマ＞京丹後における社会課題の解決
　　　　・議論を深める
　　　　・グループでの資料作成

13＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ④＜予選会＞

＜テーマ＞京丹後における社会課題の解決
　　　　・予選会（上位１グループを選出）
　　　　　→発表（発表10分／グループ、6グループ）と上位１位を選出する。

14＜対面授業＞

ソーシャルデザインワークショップ⑤＜最終発表＞

＜テーマ＞京丹後における社会課題の解決
　　　　・発表会（ゲスト：中川様）※6グループ
　　　　　→発表と講評を実施する。

Class Format

第1～14回対面で実施する。
【+R授業】は第1回授業で実施します。詳細については、manaba+Rにて周知します。

・必要に応じて、現地でのフィールドワークを実施する可能性がある。

Recommendations for Private Study


　本授業は「ソーシャルデザインプログラム」全体に対する導入と基礎作りを任務とする科目である。大半の学生にとっては新しい分野・テーマについての学習機会になると思われるから、紹介する文献資料やＨＰに関する事後学習をしっかりと深めてほしい。そのことによって、以降のプログラムでの学習活動への準備が整うはずである。
　また、「ソーシャルデザインプログラム」にも組み込まれているが、教養科目をフル活用して、知見と経験を広げておくことで、学外での活動において必要な見識や責任感を養っておいてほしい。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・各教員の担当回で、コミュニケーションコメント等の提出がある場合はそれに従う。
・各教員（2名）の担当最終回でのミニレポート（2,000〜4,000文字／回）の提出より、総合的に成績評価を行う。

Grade Evaluation Method （Note）

本授業の単位取得が、「ソーシャルデザインプログラム」の実践科目である「ソーシャルデザインスタディーズ実践」の先修条件である。また、「ソーシャルデザインスタディーズ実践」の受講者選抜（希望者多数で定員を超過する場合に実施予定）の際に、本授業の成績評価が用いられる。

Advice to Students on Study and Research Methods


　「ソーシャルデザインプログラム」は、社会問題の「認識」から進んで実践的な「解決」を志向するプログラムである。現実的で豊かな「解決」を実現するために、本科目を皮切りに、学部内外に広く学習機会を求め、力をつけて欲しい。
　本科目やプログラム全体の学びを進めていくうえで、「入門社会学」をはじめ専攻のコア科目はとても重要であるから、十分に学んでおくこと。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書は定めない。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

参考となる文献や資料は講義の中で適宜紹介し、manabaに掲載していく。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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