Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
10600:[2025 Spring]Museum Practice in Campus 4 (A) 2025 Spring Thu3 College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,Graduate　School　of　Letters NODA HIROKO 1

Campus

KIC

Class Venue

Labo for the Curator

Language

Japanese

Course Outline and Method

　学芸員業務の根幹である資料調査と展示の実習を通じて、歴史資料・古文書を担当する学芸員に必要な技能を身につけることを目標とする。
　本授業では、数通の古文書（写真コピー）を用いて、文字判読を初めとする内容理解と、展示観覧者への説明文作成を行なう。
　前半は古文書の解読文・読み下し文・現代語訳の作成を行う。最初の1点は、解読の基本的な方法を含めて講師が説明するので、２点目以降は各自で作成に取り組む。指定した１点を音読する確認テストを実施する。
　また、資料調査の方法や現状・課題を講義した上で、現物の古文書を用いて取り扱いおよび調書作成の実習を行なう。
　後半の展示の実習では、博物館の展示を見学して博物館の現状や展示の方法を学んだ上で、前半で解読した古文書を用いて展示構成を考え、各自が解説文を作成する。最終授業の発表では展示スペースに古文書・解説文等を配置する。
　解読文・読み下し文・現代語訳の作成と、展示構成の解説文作成は、授業中に作業する時間を設けるのでその中で個別に講師へ質問する。また、manabaのレポート機能を用いて作成途中段階のものを提出して講師が添削して戻すのを繰り返し、完成させていく。

Student Attainment Objectives

1，古文書・歴史資料が取り扱えるようになる。
2，古文書（近世文書）を解読して調書が作成できるようになる。
3，古文書を展示構成し、説明文を作成できるようになる。

Recommended Preparatory Course

博物館課程に関連する科目

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

ガイダンス、古文書解読の基本

授業全体の進め方、古文書解読方法、くずし字解読辞典の使い方などを説明。
【20分の「+R授業」があります。詳細はmanaba+Rを参照】

2～5

古文書（近世文書）の解読

古文書（コピー）を配布して、解読（文字の判読、音読、内容理解）。

6～7

史料調査

史料調査の現状を説明。現物の古文書を使用して調書作成の実習。

8～11

博物館見学

京都市内または近郊の歴史系博物館を見学し、展示の企画構成や展示手法などを学ぶ。
１日で２館を見学する。実施日は授業内で相談して決定する。

12～13

展示構成

資料を選定して、展示台上に資料を展示し、解説文を作成する。

14

展示構成の発表

12～13週で作成した展示構成を発表する。批評を受けて修正し完成させたものをレポートとして提出する。

Class Format

対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

授業で古文書解読のヒントを伝えるので、それを手がかりにして、できる範囲で自力で解読してから授業に臨むこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・古文書解読の確認テストを実施する（40％）。
・博物館を見学してレポートを提出する（20％）。
・古文書を展示構成して解説文・翻刻文等を提出する（40％）。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

歴史系の学芸員にとって古文書解読は必須の能力です。これを身につけるには日々の自己学習が必要となります。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
くずし字用例辞典（普及版） 児玉幸多編 東京堂出版
くずし字解読辞典（普及版） 児玉幸多編 東京堂出版

Reference Books （Frequency of Use, Note）

古文書解読のための辞書。詳細は初回の講義で伝える。

Web Pages for Reference

東京大学史料編纂所のページ上の「電子くずし字字典」
https://wwwap.hi.u-tokyo.ac.jp/ships/
古文書のくずし字を探す手助けとなります。
授業中に用例辞典の代わりに使用してもよい。

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

原文書を扱う際には、アクセサリー類は外し、爪は切りそろえておくこと。マニキュアは不可。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/