Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
17931:Liberal Arts Seminar (12) § 17932:Theme Study (12) 2023 Fall Fri5 College　Of　Law,College　Of　Economics,College　Of　Business　Administration,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Policy　Science,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) ANZAKO YUKA、KUON HAKUJYUN、SONG KICHAN 2

Campus

KIC

Class Venue

SEISHINKAN　SE204

Language

Korean

Course Outline and Method

以下、韓国語が文字化けしていた場合は、こちらのPDFファイルを確認してください。
아래에서 한글이 깨져 보이는 경우, 이 PDF 파일을 확인하시기 바랍니다.
https://www.ritsumei.ac.jp/file.jsp?liberalarts/db/2023Anzako.pdf

テーマ：韓国研究ゼミナール

　本講義は、朝鮮語(韓国語)で行われるオンライン演習授業です。朝鮮半島に関わる諸問題を、講義とグループ討論や発表を通じて、学んでいきます。受講生はまず講義を聞いて、その中で出された課題について討論します。グループ発表も行う予定です。
　韓国留学経験者、韓国留学希望者、韓国や朝鮮語に関心のある学生、韓国からの留学生などを対象としています。朝鮮語の非ネイティブ・ネイティブが、相互に助け合いながら学ぶことを目的としています。
【使用言語】本講義は、講義、討論、質疑応答、課題提出など、基本的に朝鮮語で行われます。ただし、朝鮮語での表現が難しい場合、質問と課題は日本語で行うことができます。受講生の朝鮮語レベルが多様であるため、互いに相手の理解を配慮しつつ、討論する必要があります。
　※求められる受講生の朝鮮語レベル：　初習言語である場合、TOPIK4級以上、1学期以上の韓国留学経験者、またはそれに該当するとみなされる場合。
【授業形態】３キャンパス合同で行われるため、基本的にzoom(リアルタイム)で行います。討論中心の授業であるため、録画によるオンデマンドは提供しません。ですが、受講生どうしの交流を深めるために、第6回(11月3日)および第11回(12月8日)の２回のみ、対面(衣笠キャンパス)で行います。

  본 강의는 조선어(한국어)로 진행되는 온라인 세미나수업입니다. 한반도에 관련된 여러가지 문제를 강의와 그룹토론, 발표를 통해 배웁니다. 수강생은 우선 강의를 듣고, 강의내용 속에서 나온 과제에 대해 토론합니다. 그룹발표도 할 예정입니다.
  본 강의는 한국유학경험자와 유학희망자, 한국이나 조선어에 관심이 있는 학생, 한국에서 온 유학생 등을 대상으로 합니다.조선어를 모국어로 하는 원어민학생과 비원어민학생이 서로 도와가면서 배우는 것을 목적으로 하고 있습니다.
【사용언어】본 강의는 조선어로 강의와 토론을 비롯해 질의응답, 과제물 작성 등을 실시합니다. 다만, 조선어로 표현하기 어려운 경우, 질문과 과제는 일본어로 할 수 있습니다. 수강생의 조선어 레벨이 다양하기 때문에, 서로 상대방을 이해하고 배려하면서 토론할 필요가 있습니다.
※요구되는 수강생의 조선어수준 : 초습언어인 경우 TOPIK 4급이상, 한학기 이상 한국유학 경험자, 또는 그에 상당하는 레벨로 간주되는 경우.
【수업형태】세 캠퍼스공동으로 수업을 진행하기 때문에, 기본적으로 zoom(실시간)으로 실시합니다. 토론중심의 수업이기 때문에, 녹화에 의한 수업영상은 제공하지 않습니다. 하지만, 수강생끼리의 교류를 위해, 제6회수업(11월 3일) 과 제11회수업(12월 8일)은 대면(기누가사캠퍼스)으로 실시합니다.

Student Attainment Objectives

〇朝鮮半島に関する専門的知識を朝鮮語で理解することができる。
〇現代東アジア社会の諸問題を理解し、解決策を考察することができる。
〇朝鮮語で自分の意見を言い、相手の意見を聞いて、討論することができる。
〇多様な朝鮮語の実力を持つ受講生の中で、相手が理解できるように説明できる。

〇한반도에 관한 전문적인 지식을 조선어로 이해할 수 있다.
〇현대 동아시아사회의 여러가지 문제를 이해하고 해결방안을 고찰할 수 있다.
〇조선어로 자신의 의견을 말하고, 상대방의 의견을 듣으며, 토론할 수 있다.
〇다양한 조선어실력을 가진 수강생이 있으므로, 상대방이 이해할 수 있도록 설명할 수 있다.

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

【オンライン】授業概要 （担当教員：庵逧）
【온라인】수업개요 (담당: 안자코 유카 교수)

授業の進め方、自己紹介
수업의 진행방법, 자기소개

2

【オンライン】日韓市民の相互認識　（担当教員：庵逧）
【온라인】한일시민의 상호인식 (담당: 안자코 유카 교수)

相互認識アンケート結果、好意度の変化
상호인식 앙케이트 결과, 호감도의 변화　

3

【オンライン】日韓の歴史問題、何が問題か？　（担当教員：庵逧）
【온라인】한일의 역사문제, 무엇이 문제인가? (담당: 안자코 유카 교수)

歴史認識、植民地支配、日韓協定、「慰安婦」問題、「徴用工」裁判、歴史教育、歴史教科書、教科書問題
역사인식,식민지지배,한일협정,위안부문제,징용공재판, 역사교육, 역사교과서, 교과서문제

4

【対面＋オンライン】ゲストスピーカーによる講演　：李龍薫・京都韓国教育院院長　（担当教員：庵逧）
【대면 및 온라인】게스트스피커에 의한 강연 ： 이용훈・교토한국교육원원장

テーマ：「京都の日韓交流」
테마：교토의 한일교류

5

【オンライン】日韓関係の未来を想像してみる　（担当教員：庵逧）
【온라인】한일관계의 미래를 상상해 본다 (담당: 안자코 유카 교수)

グループ発表、改善策、日本人の韓国認識、韓国大衆文化
그룹 발표, 개선책, 일본인의 한국인식, 한국대중문화

6

【対面（11月３日）】朝鮮戦争の記憶と韓国社会　（担当教員：宋基燦）
【대면수업 (11월 3일)】한국전쟁의 기억과 한국사회 (담당: 송기찬 교수)

分断の原因、戦争が韓国社会に残したもの
분단의 원인, 전쟁이 한국사회에 남긴 것

7

【オンライン】韓国映画から考える分断の構造　（担当教員：宋基燦）
【온라인】한국영화에서 생각하는 분단의 구조 (담당: 송기찬 교수)

『ｼｭﾘ』、『JSA』、『鋼鉄の雨』など韓国映画に現れた分断と統一の夢
쉬리, JSA, 강철비 등 한국영화에 나타나는 분단과 통일의 꿈

8

【オンライン】韓国社会と軍隊文化　（担当教員：宋基燦）
【온라인】한국사회와 군대문화 (담당: 송기찬 교수)

徴兵制と男女葛藤、ダイバーシティの課題
징병제와 남여갈등, 다이버시티의 과제

9

【オンライン】宗教と韓国社会　（担当教員：宋基燦）
【온라인】종교와 한국사회 (담당: 송기찬 교수)

韓国社会の宗教事情、シャーマニズムとキリスト教
한국사회의 종교사정,샤머니즘과 기독교

10

【オンライン】民主化運動の成果と課題：韓国社会のダイナミズム　（担当教員：宋基燦）
【온라인】민주화운동의 성과와 과제: 한국사회의 역동성 (담당: 송기찬 교수)

現代史の苦境と民衆の抵抗、新自由主義以降の韓国社会
현대사의 역경과 민중의 저항, 신자유주의이후 한국사회

11　

【対面（12月８日）】韓国のスポーツ文化　（担当教員：権学俊）
【대면수업 (12월 8일)】한국의 스포츠문화 (담당: 권학준 교수)

人気のスポーツ、部活、地域社会、地域活性化、伝統スポーツ、植民地時代(朝鮮)のスポーツ、エリートスポーツ、国技、2002日韓共催のワールドカップ、e-スポーツ
인기스포츠,동아리활동,지역사회,지역활성화,전통스포츠,식민지시대(조선)스포츠, 엘리트스포츠, 국기, 2002한일공동월드컵, e-스포츠

12

【オンライン】韓国(日本)社会における日本(韓国)大衆文化　（担当教員：権学俊）
【온라인】한국(일본)사회에서의 일본(한국)대중문화 (담당: 권학준 교수)

植民地支配、反日イデオロギー、国交正常化、民族主義的アイデンティティ、文化政策、文化産業、賛美両論、日本文化の開放、金大中政府、冬のソナタ、韓流、韓国大衆文化、K-POP、日韓文化交流、日韓共同宣言
식민지지배,반일이데올로기,국교정상화,민족주의정체성,문화정책,문화산업,찬양양론,일본문화개방,김대중정부,겨울연가,한류,한국대중문화,K-POP,한일문화교류,한일공동선언

13

【オンライン】戦後日韓関係と交流史　（担当教員：権学俊）
【온라인】전후한일관계와 교류사 (담당: 권학준 교수)

外国人登録令、冷戦、朝鮮戦争、日韓条約、反共同盟、妄言、教科書問題、歴史認識、安全保障、和解、共存、反日と嫌韓、日韓関係をどう考えるべきか。
외국인등록령,냉전, 6.25전쟁, 한일조약, 반공동맹, 망언, 교과서문제, 역사인식, 안전보장, 화해, 공존, 반일과 혐한, 한일관계를 어떻게 생각해야 하는가.

14

【オンライン】韓国映画やドラマからみる社会像(社会性)　（担当教員：権学俊）
【온라인】한국영화나 드라마에서 보는 사회상(사회성) (담당: 권학준 교수)

愛の不時着、梨泰院クラス、SKYキャッスル、よくおごってくれる綺麗なお姉さん、未生(ミセン)、インサイダーズ・内部者たち、1987―ある闘いの真実、パラサイト半地下の家族、7番房の奇跡、82年生まれ、キム・ジヨン
사랑의 불시착, 이태원 클래스, SKY캐슬, 밥 잘사주는 예쁜누나, 미생,내부자들, 1987-어떤 투쟁의 진실, 기생충, 7번방의 선물 , 82년생 김지영

15

【オンライン】韓国社会と日本社会における外国人と多文化共生　（担当教員：権学俊）
【온라인】한국사회와 일본사회의 외국인과 다문화공생 (담당: 권학준 교수)

少子高齢化、労働移民、労働市場、外国人労働者、外国人政策、雇用許可制、レイシズム言説、排外主義、ネット・サブカルチャー、多文化共生、社会統合、移民法、ネット右翼
저출산고령화,노동이민,노동시장,외국인노동자,외국인정책,고용허가제,레이시즘언설, 배외주의, 넷서브컬처, 다문화공생, 사회통합, 이민법, 넷우익

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

  本講義は３キャンパス合同で行われるため、基本的にzoom(リアルタイム)で行います。討論中心の授業であるため、録画によるオンデマンドは提供しません。ですが、受講生どうしの交流を深めるために、第6回(11月3日)および第11回(12月8日)の２回のみ、対面(衣笠キャンパス)で行います。

※Liberal Arts Seminarは全15回オンラインで実施しますので、集中して授業に参加できる環境であればどこで受講しても構いません。各クラス、授業担当教員の所属キャンパスのみ受講用教室を用意します。教室で受講する際も、PCおよびイヤホン等をご自身で準備・持参してください。


본 강의는 세캠퍼스공동으로 진행되기 때문에,기본적으로 zoom(실시간)으로 실시합니다. 토론중심의 수업이기 때문에, 녹화에 의한 온 동영상는 제공하지 않습니다.그렇지만, 수강생끼리의 교류를 돈독히 하기 위해서, 제6회(11월 3일) 및 제11회(12월 8일)수업 은 대면(기누가사캠퍼스)으로 실시합니다.

Recommendations for Private Study

韓国や日韓関係など、関連する新聞・ニュースを日頃からチェックしてください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業参加態度、授業準備、発表、討論貢献度、レポートなどを総合的に評価する。
수업참가태도, 수업준비, 발표, 토론 공헌도, 소과제 등을 총합적으로 평가한다.

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

  議論と発表に積極的に参加して下さい。そのために、分からないことはどんなことでも恥ずかしがらずにどんどん質問して下さい。内容的には、鵜飲みせずに疑ってみるとともに授業内容や発表にあえて異議を唱えて議論を闘わせてみることも大事です。

  토론과 발표에 적극적으로 참여해 주세요. 모르는 것은 어떤 것이라도 부끄러워하지 말고 적극적으로 질문하길 바랍니다.타인의 주장과 의견을 그대로 받아들이기 보다는, 그 내용에 의문을 가져보고 수업내용이나 발표에 이의를 제기하며 토론해 가는 것이 중요합니다.

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

교과서는 사용하지 않습니다. 프린트(신문·잡지 기사, 간단한 논문 등)를 배포해 교과서로 사용합니다.

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

참고문헌은 매회 강의할 때 담당교원이 소개할 예정입니다.

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

授業内容に関する質問、疑問、参考資料などのご相談は、可能な限り、お話をうかがいます。気軽に声をかけて下さい。
　수업내용에 관한 질문, 의문, 참고 자료 등에 대한 상담은 편히 문의해주시기 바랍니다.
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/