| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14421:[2025 春セメスター]法政情報論(JA) | 2025 | 春セメスター | 木3 | 法学部 | 山本 忠 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
① 膨大な情報源の中から情報の「質」を見極めつつ、法および政治に関する学術的なリサーチを効果的に行うことができる力を身に付ける。
② 上記①のリサーチで得た情報をもとに、受け手を意識した明解で論理的・説得的なプレゼンテーションを準備し、プレゼンテーションソフトウェアを活用しつつ効果的に実施できる力を身に付ける。
授業の第1回~第6回では、いわゆるリーガル・リサーチの基本を学びます。具体的には、法令、判例、文献を探すためのツールや、効率的な情報検索のための手法について学びます。毎回、まず担当教員の講義によって説明を受けた後、講義で学んだ知識を活用する実習を行い、作業課題を提出します。
この作業課題に対するフィードバックとしては、毎回全体講評を行います。
授業の第7回~第14回では、グループワークによる総合的な「ネット評価」の実習が中心となります。
「ネット評価」とは、ある特定のテーマについて学術的な調査を行う場合に情報源としてどれだけ有効であるかという観点から、関連するウェブサイトを評価する作業です。この作業の最大の意義は、インターネット上の膨大な情報の中から質の高い情報を見極める能力を養うことにあります。学術的な議論においては、主張の根拠(根拠となる情報)の正確さが重要です。とりわけ、玉石混淆の情報の大海ともいえるインターネットを皆さんの学びに活用するためには、情報を「選別」する能力が不可欠です。
さらに「ネット評価」実習の結果を、パワーポイントを使ってプレゼンテーションしてもらいます。この過程を通じて、明解なプレゼンテーションを構築し、聞き手が納得するようなかたちで実施する力(上記の②)を鍛えることができます。
受講生の到達目標
2 上記1のリサーチで得た情報をもとに、受け手を意識した明解で論理的・説得的なプレゼンテーションを準備し、プレゼンテーションソフトウェアを活用しつつ効果的に実施できる力を身に付ける。
事前に履修しておくことが望まれる科目
※ ただしパワーポイントの使用経験は無くても構いません。パワーポイントを使ったスライド作成およびプレゼン実施の方法については、授業の中で詳しく説明します。
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 0 | +R授業 |
シラバスにかかわること、授業全体のイントロダクション |
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| 1 | 法情報検索入門1 法令の調べ方(前編) |
憲法・法律・命令の具体的関係 / 法令検索の基礎 / 政府関係サイトの活用 |
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| 2 | 法情報検索入門2 判例の調べ方(後編) |
「判例」という概念 / 判例の引用と略記の意味 / LEX/DB / 判例体系 / 法律判例文献情報 |
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| 3 | 法情報検索入門3 文献の調べ方 / 文献引用の仕方とルール |
法律判例文献情報 / MAGAZINEPLUS / NDL-OPACと国立国会図書館サイト / ネット上の辞典・事典 / 他機関所蔵の文献 / 最新の文献・購入可能な文献・古書の検索 |
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| 4 | サーチエンジン再入門 / ネット文献入門(前編) |
サーチエンジンの種類と特徴 / 検索条件の適切な設定 / ネット文献の特徴 / ネット文献の引用 |
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| 5 | ネット文献入門(後編) / クラウドの活用 / 情報検索入門のふりかえり |
ネット文献とファイル形式 / スマートフォン / タブレット / クラウド |
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| 6 | ネット評価実習1 |
ネット評価のねらいと進め方 / テーマ設定 |
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| 7 | ネット評価実習2 |
評価指標の設計と調整 / 評価対象サイトの調査・選定 |
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| 8 | ネット評価実習3 |
プレゼンテーション入門 / パワーポイントの活用 / 評価指標の設計と調整 / 評価対象サイトの調査・選定 |
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| 9 | ネット評価実習4 |
評価指標の確定 / アウトラインの作成 |
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| 10 | ネット評価実習5 |
中間発表 / スライド作成 |
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| 11 | ネット評価実習6 |
プレゼンテーションのシナリオおよびスライドの最終調整 / リハーサル |
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| 12 | ネット評価実習7 |
プレゼンテーション実施&評価 |
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| 13 | ネット評価実習8 |
プレゼンテーション実施&評価 |
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| 14 | ネット評価実習9 (プレゼンテーション予備日) |
プレゼンテーション講評/授業全体のふり返りと補足/到達度検証試験 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | そのうち最終講義日に行う到達度検証試験を30%とします。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| リーガル・リサーチ 第5版 | いしかわまりこ他 | 日本評論社 | 9784535521629 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/