| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53324:Gender and Diversity (GV) § 53325:Gender Studies (GV) § 53326:Special Lecture on Vision Broadening (P1) | 2023 | Fall | Fri1 | College Of Business Administration,College Of Policy Science,College of Comprehensive Psychology | KAGEMOTO TSUYOSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
受講生がジェンダーとダイバーシティの観点を身につけるためには、単に「社会問題」としてではなく、自らの日常生活内部との結びつきを発見していく練習が必要です。本授業は、講師の専門分野である人文学と朝鮮半島研究の知見から、ジェンダーとダイバーシティの具体的事例をとりあげ、受講生とともに考える形式で、その練習を行いたい。
Student Attainment Objectives
2.ジェンダーの視点など、多様性(ダイバーシティ)を尊重するとはどういうことかについて理解し、その社会的意味を説明できる。
3.社会における自分の在りようを考え、具体的行動に結びつけることができるようになる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション |
メディア授業(オンデマンド)
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| 2 | マイノリティとマジョリティ(1) |
マイノリティは「弱者」ではないし、「マイノリティ問題」ではなく「マジョリティ問題」があるという点について。金時鐘『猪飼野詩集』を読む。 |
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| 3 | マイノリティとマジョリティ(2) |
2週目の続き。 |
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| 4 | 外国人(1) |
人種主義、難民。 |
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| 5 | 外国人(2) |
在日外国人、結婚移住者、外国人労働者(国境と階級)。 |
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| 6 | 障害と病(1) |
施設、収容所、スティグマ。 |
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| 7 | 障害と病(2) |
移動の権利。 |
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| 8 | 女性嫌悪 |
韓国と日本の諸事例を通して。 |
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| 9 | 男性性(1) |
「男らしさ」「女らしさ」「わきまえる」「女子力」を主体化することを問う。 |
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| 10 | 男性性(2) |
軍隊と兵役問題。 |
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| 11 | コロナウイルスと社会 |
女性、障害者、外国人にとってコロナウイルスのもたらした社会変化はどのように作用しているかを問う。 |
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| 12 | フェミニズムが切り開いたもの(1) |
障害とフェミニズム。 |
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| 13 | フェミニズムが切り開いたもの(2) |
外国人・難民とフェミニズム。 |
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| 14 | まとめ(1) |
迷惑をかけない者は存在しうるのか?を考える。 |
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| 15 | まとめ(2) |
授業で提起された議論を消化する。 |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合】
・対面授業で実施します。
・国の水際対策等により開講日まで入国できていない留学生や、健康面で既往症や基礎疾患等により対面授業に出席できない方のために、全ての対面授業においてzoomによる同時配信を行います。(該当する学生は1回目の授業で申し出てください。利用には事前の申請と教員の許可が必要です。)
・1回目の授業及び対面授業同時配信用のzoom情報の詳細については、manaba+Rでお知らせします。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア授業(Zoom)で実施します。
・授業方法の詳細は、manaba+Rでお知らせします。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 1. 授業参加50%。
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 猪飼野詩集 | 金時鐘 | 岩波書店 | 9784006022327 | |
| 暴力の哲学 | 酒井隆史 | 河出書房新社 | 9784309414317 | |
| 人、場所、歓待 | 金賢京 | 青土社 | 9784791772759 | |
| 良い死/唯の生 | 立岩真也 | 筑摩書房 | 9784480511560 | |
| 障害者差別を問いなおす | 荒井裕樹 | 筑摩書房 | 9784480073013 | |
| 荷を引く獣たち | スナウラ・テイラー | 洛北出版 | 9784903127309 | |
| 被害と加害のフェミニズム | クォンキム・ヒョンヨン編 | 解放出版社 | 9784759268096 | |
| 不穏なるものたちの存在論 | 李珍景 | インパクト出版会 | 9784755402531 | |
| 日本のポストフェミニズム | 菊地夏野 | 大月書店 | 9784272350452 | |
| 差別はたいてい悪意のない人がする | キム・ジヘ | 大月書店 | 9784272331031 | |
| 真のダイバーシティをめざして | ダイアン・J. グッドマン | 上智大学出版 | 9784324101162 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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