| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14537:[2025 Spring]Advanced French Ⅲ (J) | 2025 | Spring | Mon1 | College Of Law | TADA ICHIRO | 2 |
Campus
KIC
Class Venue
KOGAKUKAN KO102
Language
日本語
Course Outline and Method
フランス憲法学に関連した文献を読み解きながら,フランス語圏の社会事象に対する理解を深めると同時に,高度なフランス語の運用能力の向上を図る。
毎回、指定された文献を受講生が事前に読んでおき、授業で各自の理解を開示したうえで、解説等を行う。
毎回、指定された文献を受講生が事前に読んでおき、授業で各自の理解を開示したうえで、解説等を行う。
Student Attainment Objectives
1.高度なフランス語の文章を読みこなすことができる。
2.高度なフランス語運用能力を用いて自分の考えを表現することができる。
3.現代のフランス憲法学に関連する問題について深い知識を得る。
2.高度なフランス語運用能力を用いて自分の考えを表現することができる。
3.現代のフランス憲法学に関連する問題について深い知識を得る。
Recommended Preparatory Course
フランス語・展開
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1~4 | thèse 1 : Les droits de l'homme sont le code d'accès à la démocratie |
【+R授業】詳細はmanaba+Rで |
|
| 5~8 | thèse 2 : Les citoyens ne sont pas dans le corps des représentants |
|
|
| 9~11 | thèse 3 : Les citoyens concourent personnellement à la fabrication de la loi |
|
|
| 12~14 | thèse 4 : La justice n'est pas un pouvoir de l'État mais un pouvoir de la démocratie |
|
Class Format
全回対面で行う。
Recommendations for Private Study
事前に指定範囲を読んでおき、不明な箇所は仏和辞典などで調べておく。仮訳を作っておいてもよい。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 毎回の予習(宿題)の実施状況……60%
|
Grade Evaluation Method (Note)
欠席の場合、欠席回の予習が実施されていなかったものとみなす。
なお、当然だが予習に当たってはある程度のフランス語能力を必要とするので、フランス語能力がこの授業を受講するに十分でない場合は、予習の実施状況の評価にも影響を与える。
なお、当然だが予習に当たってはある程度のフランス語能力を必要とするので、フランス語能力がこの授業を受講するに十分でない場合は、予習の実施状況の評価にも影響を与える。
Advice to Students on Study and Research Methods
フランス語の基本文法は一通り知っている必要あり。
上に挙げた、各回に取り上げる文献のタイトルの意味が理解できるレベルにない場合は、この授業についていくのは難しい。
上に挙げた、各回に取り上げる文献のタイトルの意味が理解できるレベルにない場合は、この授業についていくのは難しい。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System (manaba+R),Talk with Students
Other Comments
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/