Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
33814:[2025 Fall]Development Economics (E) 2025 Fall Tue2 College　Of　Economics VIXATHEP SOUKSAVANH 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning103

Language

Japanese

Course Outline and Method

本講義では、開発経済学の基本のコンセプトと経済開発問題を扱う。 講義は二部構成である。開発経済学の基本的なコンセプトとツールを提供し、発展途上国の経済開発に関する問題分析に適用する。問題分析は東南アジア経済に焦点（例、ケーススタディなど）を当てている。参加者が開発問題についての基本的な知識と理解を深め、講義終了後も途上国への関心を継続することで、一定の目的を達成したと考える。

Student Attainment Objectives

1. 学生に開発経済の本質的コンセプトを提供する。
2. 開発経済学の分野における最近の動向を理解する。
3. 発展途上国が開発過程で直面している現実の問題を理解する。
4. 開発研究についてのブロードアプローチ（幅広いアプローチ）を理解する。

Recommended Preparatory Course

ミクロ経済学とマクロ経済学の基本科目を履修済みであることが望ましい。ただし、講義中に経済学の基本的なコンセプトの復習を行い、講義の内容を理解できるようにする。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
１

コースガイダンス、発展のパターン

（途上国の経済成長、経済格差）
対面授業を実施。

２

開発経済学とは何か

（戸堂・C1）発展途上国、経済成長vs経済発展、経済パフォーマンス
対面授業を実施。

３

経済成長論 (新古典派経済成長論、内生的経済成長論)

（戸堂・C2, C3）生産と消費、生産関数、ソロー・モデル
対面授業を実施。

４

経済成長論 (新古典派経済成長論、内生的経済成長論)

（戸堂・C2, C3）生産と消費、生産関数、ソロー・モデル
対面授業を実施。

５

所得と中所得国の罠

（戸堂・C5）国の分類、中所得国の罠、収束による理論
対面授業を実施。

６

所得と中所得国の罠

（戸堂・C5）国の分類、中所得国の罠、収束による理論
対面授業を実施。
【＋R 授業】詳細はmanaba＋R (クイズと期末試験などの説明)

７

貧困と貧困の罠

（戸堂・C4）貧困の罠、理論モデル、政策の効果
対面授業を実施。

８

貧困と貧困の罠

（戸堂・C4）貧困の罠、理論モデル、政策の効果
対面授業を実施。

９

経済発展と農業の役割

（福井・三輪・高篠・C3）農業生産、リスクと不確実性、農業技術
対面授業を実施。

１０

経済発展と農業の役割

（福井・三輪・高篠・C3）農業生産、リスクと不確実性、農業技術
対面授業を実施。

１１

人的資本（教育と健康）

（福井・三輪・高篠・C9）教育の貢献・投資、保健
対面授業を実施。

１２

人的資本（教育と健康）

（福井・三輪・高篠・C9）教育の貢献・投資、保健
対面授業を実施。

１３

持続可能な開発

環境クズネッツ曲線、Sustainable Development Goals (SDGs)
対面授業を実施。

１４

経済協力（開発援助）

（戸堂・C13）発展援助、ＯＤＡ
対面授業を実施。

Class Format

The course will be normally conducted face-to-face.

Recommendations for Private Study

授業前に課題図書を読んでおくことが望ましいです。授業内容を復習し、問題集や復習問題を解くことが望ましいです。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 60

期末試験により評価します。
Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 40

評価は以下の活動に基づいて行われます。
(1) 授業参加（10回以上の出席が必要です）(20%)。
(2) 授業中課題・クイズなど (20%)。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
開発経済学入門　第2版 戸堂康之 新生社 2021年 978-4883843251

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
開発経済を学ぶ［改訂版］ 福井 清一・三輪 加奈・高篠 仁奈 創成社 2023年 978-4794432421

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

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