| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16943:ドイツ語・応用Ⅱ(LA) § 16944:ドイツ語・応用Ⅱ(SA) | 2023 | 秋セメスター | 金3 | 産業社会学部,文学部 | 井尻 樂 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業期間中の課題のフィードバックは随時授業内(教室またはmanaba+R)で行います。
この授業は対面で実施します。
受講生の到達目標
また、A2レベルにあたるドイツ語を実践的に運用しながら、ドイツの日常的な場面や社会・文化事情を理解することを目指します。
・理由を述べることができる(従属接続詞)。
・複数の選択肢から比較や好みについて述べることができる(比較級・最上級)。
・物や人の状態について補足して述べることができる。(関係文・関係代名詞)。
・「~される/されている」という状態について述べることができる(受動態)。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | Einleitung / Was war's in den Ferien? |
・休暇中の出来事を説明する |
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| 2-3 | Lektion8 Fitness und Sport |
・スポーツ、謝罪や言い訳、アスリートについて話す
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| 4-5 | Lektion9 Unsere Feste |
・情報を尋ねたり、同意や反対を述べる
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| 6-7 | Lektion10 Austausch |
・心配事、慰め、国や地域を語る
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| 8-9 | Lektion 11 Berliner Luft |
・大都市について話す
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| 10-11 | Lektion12 Welt und Umwelt |
・住まいの希望、天気、理由を述べる
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| 12-13 | Lektion13 Reisen am Rhein |
・好き嫌い、同意と反対を述べる
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| 14-15 | Lektion14 Ein Abschied |
・トラブル、メリット・デメリット、贈り物を説明する
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授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア(ライブ配信)を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba+Rコースでお知らせします。
授業外学習の指示
・宿題や課題の遂行
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 授業への積極的な参加、課題提出、到達度確認テストの結果を総合的に判断して成績評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
・疑問があるときは、1回生の時に使用した教科書『ドイツ語+α』と『Start frei!1』を参照してみましょう。また授業の時にいつでも質問してください。基本的なことでも、もちろん尋ねてください。
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| プリマ・プルス2 | 藁谷郁美・Marco Raindl・太田達也 | 朝日出版社 | 978-4-255-25410-4 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| アクセス独和辞典 | 在間進 他 | 三修社 | 4384012349 | |
| フロイデ独和辞典 | 前田敬作 他 | 白水社 | 4560000638 | |
| 必携ドイツ文法総まとめ | 中島 悠爾 他 | 白水社 | 4560004927 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/