Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
50257:[2025 Fall]Visual Anthropology (W) 2025 Fall Thu2 College of Image Arts and Sciences SUZUKI TAKAMI 2

Campus

OIC

Class Venue

Theater room

Language

Japanese

Course Outline and Method

本講義では、この映像文化を理解しつつ、この精神世界の変革を文化人類学から考察し、文化と映像が交差する映像人類学の役割と重要性を学ぶ。とりわけ映像作品制作に向け、映像としてとらえ、表現する主題の設定と、素材の記録に必要となる、映像と社会を見つめる制作者自身の立脚点と視点の確立を目指す。
授業形態は対面であるが、2回目から7回目までをVOD授業とする。VOD授業における課題については、課題の結果を翌授業回にてフィードバックする。

Student Attainment Objectives

1.映像作品と社会の動きから映像人類学の重要性と役割を認識できる。
2.映像人類学の歴史的経緯や方法論、表現方法を理解できる。

Recommended Preparatory Course

映像人類学実習、映像、社会、環境、人類、文化、宗教、生活、コミュニケーションなどに関わる科目全般

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

なぜ映像人類学か :対面

映像を「見る」から「視る」へ +R授業(授業概要確認)

2

観察と可視化① 視る行為と可視化の人類学前史(VOD)

視覚、科学史、写真前史、写真、ワーク

3

観察と可視化② 視る行為と映画誕生前史:Web(VOD)

像の定着、運動の再現、投影、奇術

4

観察と可視化③ 映像と人類学の出会い:Web(VOD)

写真、映画、シネマトグラフ、行動生態学、民族学、人類学、記録、植民地主義

5

観察と可視化④ 事実と再構成−1:Web(VOD)

Dziga Vertov監督、The Man with a Movie Camera視聴

6

観察と可視化⑤ 事実と再構成−2:Web(VOD)

事実の記録、編集、再構成

7

共有と映像① 関係性構築と共有−1:Web(VOD)

Robert Flaherty監督、Nanook of the North視聴

8

共有と映像② 関係性構築と共有−2

関係性構築、記録、演出、協同性、中間課題(観察と可視化の振り返り)

9

共有と映像③ シネマ・ヴェリテとジャン・ルーシュ:対面

参加するカメラ、時間の共有

10

共有と映像④ 長期的視野と映像:対面

時間の共有、時系列比較、映像アーカイブス

11

共有と映像⑤ 長期的視野と映像-2:対面

インタビューと記録、相互作用としての対話、語り、ライフヒストリー、ライフストーリー

12

共有と映像⑥ ひとに寄り添う-1:対面

声、身体性、相互作用としての対話、みえないもの、可視化表現、アニメーション

13

共有と映像⑦ ひとに寄り添う-2:対面

地域と映像:ゲスト講師 歌川達人

14

最終レポートに向けた映像視聴:対面

授業内容の振り返り、レポートに向けた映像視聴

Class Format

・第1回、第8〜14回を対面にて実施
・第2〜7回をWeb (VOD)にて実施

Recommendations for Private Study

事前学習:シラバスを参照して講義テーマや内容を確認し、文献、WEB上の情報や事典等を活用して、作品、人物やキーワード等について知識を深める。
事後学習:「作品を制作するとすれば」という思考のもと、講義で提示された映像と社会問題と自身の関係を見据え、社会状況や多様な映像作品とともに、作品の主題と素材について言語化していくことが重要です。また、理解していないと思ったり、疑問が浮かび上がった際には参考文献等で調べるか、もしくは鈴木まで質問してください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

・授業内容の理解について確認する期末課題:40%
・授業内容の理解について確認する中間課題:20%
・授業内容の理解について授業内に課される課題:40%
上記については、到達目標に対応して、授業内容を理解しているかどうか、自身の言葉で述べられてるか、具体的な記載がなされていてるかを評価する。

Grade Evaluation Method (Note)

課題において、引用元や参考資料を明示する。剽窃ならびにそれに類似する、またはそのように判断できる行為(元の文章から、助詞を変化させる、文字や文章を並べ替える、カタカナ化など)をおこなわない。

Advice to Students on Study and Research Methods

授業外時間の学習に励むこと(社会状況を知る、自身の関心について考察する、できるかぎり多くの映像を見る)。

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

適宜、資料を配布する。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
文化人類学入門 山下晋司 弘文堂 4335561067
映画は世界を記録する 村田匡一郎編 森話社 4916087674
映像文化 (20世紀における諸民族文化の伝統と変容) 大森康宏編 ドメス出版 4810705196
ドキュメンタリー映画の地平―世界を批判的に受けとめるために〈上〉 佐藤真 凱風社 4773625058
ドキュメンタリー映画の地平―世界を批判的に受けとめるために〈下〉 佐藤真 凱風社 4773625066

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

大森康宏 映像の世界 http://www.minpaku.ac.jp/staff/omori/02.html
Visual Anthropology.net http://www.visualanthropology.net/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

講義の進捗状況や社会状況などに合わせて予定が変わることがあります。
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