| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32869:[2025 Spring]Electronic and Computer Engineering Laboratory 3 (6T) | 2025 | Spring | Thu4-5 | College of Science and Engineering | KANBARA HIROYUKI、KUBO HIROSHI、SHIRAHATA MASAYOSHI、TERASAWA SHINICHI、MASUGI MASAO、MIKI NOBUHIKO、MENG LIN、LI QI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
実験の目的は、講義で履修した内容を再確認し、実践によって講義だけでは得られない知見を得るところにある。
電子情報工学実験Ⅲでは、「教育用ボードコンピュータ」、「ICT技術」、「ディジタル通信」の3つの実験を通して電子情報システムにかかわる基本的知識を定着させるとともに応用力を養う。
第1回は、Web講義(Zoomによるライブ講義)を実施する。第2回~第13回は、対面講義を実施する。また、第14回は3グループ共通でキャリア講演会を行う。
なお、Web講義に備えて、マイクロソフトOfficeを使用できる環境を準備すること。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 実験内容、スケジュール、心構え(Zoomライブ講義) |
1学年をG1,G2,G3の3グループに分けて実験を実施する。
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| 2 | G1:(テーマA) アセンブリプログラミング(1) |
G2:(テーマB) 音声信号解析(1)
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| 3 | G1:(テーマA) アセンブリプログラミング(2) |
G2:(テーマB) 音声信号解析(2)
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| 4 | G1:(テーマA) パイプライン処理 |
G2:(テーマB) 通信品質評価
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| 5 | G1: (テーマA) ハザード対策 |
G2:(テーマB) 複雑系解析
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| 6 | G1:(テーマB) 音声信号解析(1) |
G2:(テーマC) ディジタル通信実験のイントロダクション
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| 7 | G1:(テーマB) 音声信号解析(2) |
G2:(テーマC) ディジタル通信におけるフレーム同期
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| 8 | G1:(テーマB) 通信品質評価 |
G2:(テーマC) ディジタル通信における誤り訂正
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| 9 | G1:(テーマB) 複雑系解析 |
G2:(テーマC) ディジタル通信における変復調
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| 10 | G1:(テーマC) ディジタル通信実験のイントロダクション |
G2:(テーマA) アセンブリプログラミング(1)
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| 11 | G1:(テーマC) ディジタル通信におけるフレーム同期 |
G2:(テーマA) アセンブリプログラミング(2)
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| 12 | G1:(テーマC) ディジタル通信における誤り訂正 |
G2:(テーマA) パイプライン処理
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| 13 | G1:(テーマC) ディジタル通信における変復調 |
G2:(テーマA) ハザード対策
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| 14 | レポート指導、実験Ⅲのまとめ |
第14回は3グループ共通で実施、キャリア講演会を行う |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | レポートの内容と完成度、実験演習に取り組む姿勢 |
Grade Evaluation Method (Note)
・やむを得ない事由により欠席遅刻する場合は担当教員の指示に従うこと。
・班ごとのテーマでは、チームワークへの取り組み状況も評価対象とする。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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