| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33812:[2025 秋セメスター]組織と制度の経済学(E) | 2025 | 秋セメスター | 木3 | 経済学部 | 大川 隆夫 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業の進め方や成績評価の細かい内容は、onedriveに「学習の手引き」を予めアップしています。必ず早期利用申請をして、学習の手引きを読んだ上で、受講の可否を判断するようにしてください。第一回目の講義までに提出してもらう課題がありますので。
onedriveのリンクは以下の通りです。
https://ritsumei365-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/tot06878_ec_ritsumei_ac_jp/EgJUpkYcM6RAhVHF82NjvfEBPrZgZVzLjGwi0MnR5JT5yg?e=8N0W9t
受講生の到達目標
受講生は、組織の経済学での概念を用いた基本的な分析結果を理解できる。
受講生は、グライフの定義に基づいた制度の定義が理解でき、それを用いた研究内容が理解できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| +R、1-2回 |
講義全体の概要。
|
新制度派経済学、市場、企業組織、市場取引、企業組織内取引、企業の境界、取引費用、機会主義 |
|
| 3-10回 |
組織の経済学:不完備契約とホールドアップ問題
|
不完備契約、完備契約、情報の非対称性、事前のホールドアップ問題、事後のホールドアップ問題、財産権アプローチ、インセンティブ・システム・アプローチ、集権化、分権化、関係的契約、および最低限のゲーム理論のツールキット(1回) |
|
| 11回-12回 | 制度の経済学:グライフの比較歴史制度分析の概要 |
ルール、確信、規範、組織、4つの制度的要素、外部効果、中心的取引、補助的取引 |
|
| 13回ー14回 | 制度の経済学:比較歴史制度分析の適用例、マグリブ商人対ジェノヴァ商人 |
無限繰り返しゲーム、トリガー戦略、多者間懲罰戦略、個別懲罰戦略 |
授業実施形態
+R回の部分は、第一回の授業前に動画公開します。(なので、早期利用申請を行っておいてください。)
授業外学習の指示
https://ritsumei365-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/tot06878_ec_ritsumei_ac_jp/EgJUpkYcM6RAhVHF82NjvfEBPrZgZVzLjGwi0MnR5JT5yg?e=8N0W9t
・ある回の講義の数日前に、その回のスライドが公開されます。みなさんは、これを予め読んで、理解できたところ、不明なところを把握したうえで授業に臨みます。その際に予習シートを提出してください。
・その回の講義に対面で参加して受講します。その際に、自分の理解があっていたかどうか、不明点が解決できたかどうかをチェックします。
・内容確認テストに臨みます。
・テストでわからない点、講義の不明点があれば、掲示板に質問します。(回答が分かった人は質問に答えてあげてください。)
・加えて、講義受講時には理解できなかった点で、復習を通じて理解できた点などを振り返りシートに記載して、提出です。
基本的に、以上のプロセスを繰り返していきます。
なお、組織の経済学の範囲に関して、発展的な内容を自ら学習したい人は、伊藤・小林・宮原(2019)「組織の経済学」有斐閣を読むとよいでしょう。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 全て加点方式です。ふりかえりシート提出や内容確認テスト、掲示板への書き込み、こちらから提示したレポート課題などから総合的に評価します。 |
成績評価方法(備考)
締切が守れていても、次の点に注意してください。manaba+Rでの提出の際に、確認画面がでます。受講生によっては、この確認画面が表示されたら、提出済と勘違いしている人がおります。提出済みのボタンをクリックしない限り、提出したことにはなりません。
昨年度の別の科目で、毎回、本人は提出した気にはなっていると思いますが、結局、数回未提出になってしまい、損をした学生さんを散見しています。(コースニュースで注意喚起しましたが改まりませんでした。) 提出済みにならないと、私にはみなさんの記載した内容が読めません。ということは、その分の点数を失うことになります。ご注意のほどを。
早期利用申請は必ずお願います。第一回目の講義前に提出してもらう課題があるからです。
受講および研究に関するアドバイス
たとえば、昨年度の私の他科目で生じたことですが、自分で勝手に「先生の評価はこれぐらいだろう」と決め打ちして、15回の課題(例、小テスト)を数回サボっても大丈夫、という姿勢で受講している人もいました。こういうどっちつかずの姿勢で講義に出ても、結局点数が足らずに落ちてしまいました。
こういう中途半端な受講は時間の無駄だと思いますので、受講するのであれば、ベストをつくすか、ちょっと合わないなと思うのであれば、受講をさっととりやめる、という風に割り切った方が良いと思います。
前にも書きましたが、onedriveに学習の手引きをアップしています。必ず早期利用申請を行って、受講の手引きを読んだ上で、受講の可否を判断してください。事前提出の課題もあるからです。
onedriveのリンクは以下の通りです。
https://ritsumei365-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/tot06878_ec_ritsumei_ac_jp/EgJUpkYcM6RAhVHF82NjvfEBPrZgZVzLjGwi0MnR5JT5yg?e=8N0W9t
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/