| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52119:[2025 Fall]Liberal Arts Seminar (61) | 2025 | Fall | Fri2 | College Of Law,College Of Economics,College Of Business Administration,College Of Social Sciences,College Of International Relations,College Of Letters,College of Image Arts and Sciences,College of Comprehensive Psychology,College of Science and Engineering,College of Gastronomy Management,College of Information Science and Engineering,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) | SAKATA KENJI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
コロナ禍以降、音声配信に対する関心が高まっている。しかし、実際に配信を行うにはテーマ性や会話力など、個人で行うにはややハードルが高い。そこで、このゼミナールでは、SDG's啓発をテーマとして、グループによる音声配信の実践を行いながら、現代社会における音声メディアの存在を学んでいく。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 授業概要説明 受講生自己紹介（受講動機説明） |
ガイダンス |
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| 2 | グループ分け SDG'sに関するディスカッション |
SDG's ディスカッション |
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| 3 | 音声配信メディアの現状 配信方法説明 教員レクチャー |
音声配信メディア・アプリ |
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| 4 | SDG's啓発の課題 グループ発表 |
SDG's啓発 |
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| 5 | SDG's啓発番組の企画会議2 |
企画会議1 |
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| 6 | 音声による配信のポイント |
企画会議2 |
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| 7 | 番組としての構成 何を、誰に伝えるのか |
配信準備 |
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| 8 | 各グループリハーサル |
配信リハーサルと課題チェック |
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| 9 | グループ1による実践・フィードバック1 |
配信内容に関する受講生からのフィードバック |
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| 10 | グループ2による実践・フィードバック2 |
配信内容に関する受講生からのフィードバック |
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| 11 | グループ3による実践・フィードバック3 |
配信内容に関する受講生からのフィードバック |
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| 12 | グループ4による実践・フィードバック4 |
配信内容に関する受講生からのフィードバック |
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| 13 | グループ5による実践・フィードバック5 |
配信内容に関する受講生からのフィードバック |
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| 14 | グループ別実践報告 全体総括 レポート指示 |
各グループの実践報告 相殺 |
Class Format
各自可能であればノートPCを持参。
【+R授業】は第1回授業で実施します。詳細については、manaba+Rにて周知します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 期末レポート30％・授業内レポート・授業内テスト0％・授業への参加度等70％ |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
radiko、StandFM、リスラジ、スプーンなどの音声配信アプリをスマホにダウンロードし、音声コンテンツを聴く。
また、SDG'sに関する新聞記事やネットニュースを意識してチェックすることと、自身の生活の中にあるSDG'sは何かを改めて考えてみる。
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/