Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
52723:[2025 Fall]Korean with Audio-Visual Aids and CALL2 (B) § 52724:Korean with Audio-Visual Aids and CALL2 (B) § 52725:Korean with Audio-Visual Aids and CALL (B) § 52726:Korean（Advanced） (BD) § 52727:korean with Audio-Visual Aids and CALL 2 (A) 2025 Fall Thu4 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science JANG HEAYOUNG 2

Campus

OIC

Class Venue

AN323

Language

日本語・朝鮮語

Course Outline and Method

この授業は朝鮮語基礎・展開を終えた学生のための中級コースで、対面で実施します。
この授業では2018年に放映された『スカイキャッスル』と2020年に放映された『梨泰院クラス』、この2作のドラマを使って朝鮮語の学習だけでなく、韓国社会が抱えた社会問題について考えます。
ドラマの映像とスクリプトをテキストとして使って、今まさに韓国内で使われている生きた朝鮮語表現に触れ、授業では自然な会話、生きた表現を学習します。更に、ドラマが扱うテーマは韓国社会が今現在抱えている社会問題に触れているので、ドラマを通して韓国社会や文化への理解も深めます。
授業中に課される課題は、次回の授業の中でフィードバックを行ないます。


【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第10回で実施予定)

Student Attainment Objectives

発音やイントネーション、発話スピードなどを意識した「流暢に話す」ための練習も行いながら
① 映像コンテンツが取り上げているテーマに関する理解ができる。
② 韓国社会問題と関連する用語を理解できる。
③韓国語のみならず社会・文化などの理解も深めることを目標にする。
④ ハングル能力検定試験３級程度の語彙力を身につけることができる。

Recommended Preparatory Course

「（副）朝鮮語・異文化コミュニケーション 1 」、「（副）映像・CALL で学ぶ朝鮮語 1」、「（副）朝鮮語で学ぶ文化・社会 1 」

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1回

ガイダンス及び自己紹介（朝鮮語レベル確認）

授業の進め方、成績評価方法の説明、自己紹介など

２-5回

ドラマ『梨泰院クラス』から見る韓国社会

聞き取り、長文読解、文法や表現の学習、社会的少数派への差別問題について議論

6−9回

ドラマ『スカイキャッスル』から見る韓国社会

聞き取り、長文読解、文法や表現の学習、教育問題・学閥社会問題について議論

10回

副専攻キャンプ

3キャンパス合同のキャンプを実施。
【＋R 授業】。場所・時間等の詳細は授業内またはmanabaで告知する。

11ー13

作文と発表のための議論＆作文

ドラマから見る韓国社会に関しての作文

14

到達度検証

発表とテスト

Class Format

第 1 回～14 回を対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

１．授業で取り上げるテーマはその都度、事前に調べて基礎的な内容を把握しておいてください。
２．常にＴＶ、新聞、インタネットなどで韓国の社会・文化に関するニュースをチェックしてください。
３．グループ別プレゼンテーションの場合はお互いに協力して発表のための練習を十分に行ってください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業参加度、小テスト、作文、発表などを総合的に判断する。

Grade Evaluation Method （Note）

グループワークにおいてはメンバーとの協力を重視します。授業の内容に関する積極的な発言は高く評価します。できるだけ朝鮮語で話しましょう。

Advice to Students on Study and Research Methods

ペアやグループ単位でディスカッションしたり、調べ物をしたりする場合が多く、自分から積極的に学習に参加していくことが重要です。授業を自由な雰囲気で楽しく進めていきたいのですが、そのためにはみなさまの積極的な発言など授業への積極的な参加が必要です。教員はできるだけ朝鮮語を使って授業をします。がんばって短くとも朝鮮語で応答できるように努力しましょう。授業ごとの課題はしっかりやって来てください。　

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

授業資料はその都度配布します。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/