| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 31613:Earth Science and Astronomy 2 (TC) § 31614:Earth Science 2 (CC) | 2023 | Spring | Tue5 | College of Science and Engineering,College of Life Sciences | TAMAI MASATO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
地球の大気と海洋の性質，および，大気と海洋を中心とした気候システムについて，講義する．
＜授業の方法＞
対面授業．
一般的な講義形式で実施する．
授業内容に関する質問は，授業時に（またはmanaba+Rを利用して）受け付け，適宜それに対する回答・解説を行う．
Student Attainment Objectives
(2)：地球表層での熱輸送のしくみと気候分布とを，関連づけることができる．
(3)：(1)(2)を通して，地球の気候システムを概観することができる．
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 授業の概要と導入 |
地球システム，大気の概観（組成，鉛直構造） |
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| 2 | 大気と放射１：太陽放射・大気による紫外線の吸収 |
太陽放射，光電離・光解離，オゾン層 |
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| 3 | 大気と放射２：放射平衡 |
熱放射（ステファン・ボルツマンの法則，ウィーンの変位法則），太陽放射・地球放射，アルベド，放射平衡温度 |
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| 4 | 大気と放射３：温室効果 |
大気の放射吸収特性，温室効果ガス，大気を含めた放射平衡，放射対流平衡 |
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| 5 | 大気の熱力学１：静水圧平衡 |
乾燥空気の状態方程式，鉛直気圧傾度力・重力，高度に対する気圧減率，気圧の高度補正（海面補正） |
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| 6 | 大気の熱力学２：乾燥断熱変化 |
熱力学第一法則，乾燥断熱減率 |
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| 7 | 大気の熱力学３：湿潤断熱変化 |
水蒸気，相対湿度，混合比，潜熱，雲の発生，湿潤断熱減率 |
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| 8 | 大気の熱力学４：大気の鉛直安定度 |
対流，絶対不安定・条件付き不安定・絶対安定，凝結高度（雲底高度）・平衡高度（雲頂高度）・自由対流高度，エマグラム |
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| 9 | 大気の水平運動１：大気の水平運動の原動力 |
水平気圧傾度力，地球の自転による転向力（コリオリの力） |
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| 10 | 大気の水平運動２：風 |
地衡風，温度風，地上風 |
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| 11 | 南北熱輸送／大気の循環１：南北鉛直面内循環 |
緯度による熱収支の相違，卓越風，ハドレー循環・フェレル循環・極循環 |
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| 12 | 大気の循環２：偏西風波動 |
温度風，ジェット気流，移動性高気圧・温帯低気圧・前線 |
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| 13 | 大気の循環３：季節風／潜熱輸送 |
岩石と水の比熱，海風・陸風，日本の気候，潜熱，蒸発量と降水量の緯度分布 |
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| 14 | 海洋の循環 |
海流（風成循環），深層循環（熱塩循環） |
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| 15 | 大気と海洋の相互作用 |
ENSO（エルニーニョ・ラニーニャ，南方振動），テレコネクション |
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（概ね上記の順に講義をすすめる予定であるが，変更する場合もある．） |
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Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2の場合 / In the case of BCP level 1-2】
第１回をWEB授業（ライブ配信），第２回〜第１５回を対面授業にて実施する．
【BCPレベル3~4の場合 / In the case of BCP level 3-4】
第１回〜第１５回をWEB授業（ライブ配信）にて実施する．
Recommendations for Private Study
授業後に，ノートや授業資料を見直して，理解を確認しておくこと．
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 50 | 講義内容全般について，その理解度が到達目標に達しているかどうかを問う． |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
50 | 授業期間中に，manaba+Rにて，課題（小テスト３回程度（25%），小レポート１〜２回程度（25%））を実施する．小レポートについては，講義内容が反映されたものを評価する． |
Grade Evaluation Method （Note）
定期試験の中止が決定された時期に関わらず，課題（小テスト１回と小レポート１回）を追加実施し，成績評価方法を次の通りに変更する．
『平常点評価100%：授業期間中に，manaba+Rにて，課題（小テスト４回程度（50%），小レポート２〜３回程度（50%））を実施する．』
Advice to Students on Study and Research Methods
数式や語句や文章の丸暗記でなく，事象の概念や意味を理解するように努めること．
講義内容は，ある程度の連続性を持ったものであり，前回までの内容が理解できているものとして，講義を進めていく．
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 図解入門 最新気象学のキホンがよーくわかる本 | 岩槻秀明 | 秀和システム | 9784798035116 | 一般的な参考書 |
| 一般気象学 | 小倉義光 | 東京大学出版会 | 9784130627061 | 専門的な参考書 |
| 新装版 地球惑星科学２ 地球システム科学 | 鳥海光弘ほか | 岩波書店 | 9784000069922 | 気候システムについての参考書 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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