| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 35062:[2025 春セメスター]Academic Skills 1 (G3) § 35063:Basic Academic Skills(G3) | 2025 | 春セメスター | 木2 | 経済学部,理工学部,食マネジメント学部,生命科学部,スポーツ健康科学部 | 田村 優 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | オリエンテーション |
授業の目的、評価の方法、計画、自己紹介 【＋R授業】下記「参考動画」の欄を参照 |
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| 2 | 留学プログラムについて |
留学プログラム、奨学金、要件 |
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| 3 | 留学に向けての準備 |
シラバス検索、オフィス・アワーの活用、メールの書き方 |
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| 4 | 個人発表: 留学に向けた計画 |
プレゼンテーション、質疑応答 |
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| 5 | 図書館データベースの使い方 |
図書館を活用した参考文献の探し方 |
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| 6 | 最終課題（エッセイ、プレゼンテーション）のテーマ設定 |
テーマの相談、資料収集 |
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| 7 | アカデミック・ライティング |
文とパラグラフの構造、エッセイの構成 |
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| 8 | アカデミック・ライティング |
引用の形式、剽窃問題、要約とパラフレーズ |
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| 9 | アカデミックスピーキング |
ディスカッション、プレゼンテーションの方法 |
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| 10 | 個人発表（エッセイの報告）の準備 |
資料作成、フィードバック |
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| 11~13 | 個人発表 |
プレゼンテーション、質疑応答 |
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| 14 | まとめ |
振り返りとコメント |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 出席および授業への参加 30%
|
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
2.授業では、ｍanaba+R をはじめ、資料検索サイトや共同編集ツールなどのオンラインプラットフォームを利用します。事前に教員の指示がある場合には、授業にノートPC やタブレットなどのデバイスを持参するようにしてください。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| “Academic Writing: A Handbook for International Students (5th ed.）.” | ”Bailey Stephen” | ”London. Routledge/Taylor & Francis.” | ||
| 『留学のための異文化トレーニング――知る、共に学ぶ、実践する』 | 勝又恵理子 | 春風社 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/