Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30769:[2025 Fall]Nation and Society in China (G2) 2025 Fall Thu3 College Of Economics,College of Science and Engineering,College of Gastronomy Management,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) OSAWA NAOTO 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning402

Language

Japanese

Course Outline and Method

中国では紀元前の時代には皇帝による専制的な政治体制が確立した。
そうした政治体制は20世紀初頭まで持続し、皇帝が姿を消した現代の中国においても、影響を与え続けている。
本講義では、政治・社会的側面から時代順に各王朝の国家体制を解説することで、中国における国家の特徴について理解を深め、現代へ及ぼした影響について考察する。

授業は、講義形式で行う。各回終了時にコミュニケーションペーパーを用いて内容に対する質問・感想・意見の提出を求める。その中の特徴的なものを次回の授業冒頭で取り上げ、回答や補足説明を行う。

Student Attainment Objectives

・中国の政治史の流れを理解し、説明することができる。
・中国の政治と現代中国の政治の特徴との関連を説明することができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information

「中国」とはなにか

中国・中華思想・華夷の別
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照

1

中国文明の形成

先史時代・殷・周・都市国家・封建制

2

古代国家の出現と変貌

春秋、戦国時代・領域国家・諸子百家

3

統一帝国の誕生

始皇帝・封建制と郡県制・官僚制

4

古代帝国の確立と崩壊

前漢・後漢・儒教・冊封体制・郡国制・匈奴・張騫

5

中国社会の危機①

三国時代・九品官人法・西晋・貴族・五胡

6

中国社会の危機②

東晋・六朝・五胡十六国・南北朝・北魏

7

律令体制の確立

隋・唐・律令制・科挙・三省六部制・大運河・羈縻体制・冊封体制・武韋の禍

8

唐の衰亡と宋の統一

安史の乱・節度使・五代十国・北宋・科挙・君主独裁文臣官僚制・士大夫・王安石と司馬光・南宋

9

宋の変容と周辺諸国の動向

朱子学・遼・金・西夏

10

モンゴル帝国

チンギス=カン・クビライ=カアン・中央官制と地方官制(行中書省)・元寇

11

明朝の興亡

絶対的君主独裁制・衛所制・対外遠征(モンゴリア遠征・鄭和の南海遠征・ベトナム出兵)・北虜南倭

12

大清帝国①

康煕帝・雍正帝・乾隆帝・明清時代の周辺諸国(台湾・モンゴル高原・チベット・朝鮮・琉球・日本)

13

大清帝国②

満洲・八旗・弁髪・清朝の支配構造

14

中華帝国の終焉と近代中国

アヘン戦争・太平天国・洋務運動・西太后・日清戦争・辛亥革命

Class Format

対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

下記の参考書をはじめ、中国史に関する概説書を幅広く読んでおくこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

毎回、manaba+Rを通じて、講義に関する質問・意見などのコメントを提出してもらう。【55%】
併せて、講義内容をふまえた小レポートを課す。【45%】
コメントと小レポートを総合して成績を評価する。

Grade Evaluation Method (Note)

小レポートの評価基準は以下の3点とする。
 ① 論題に沿って内容を正しく説明できているか?
 ② レポートとしての体裁が整っているか?
 ③ 指定された用語を全て正しく使用できているか?
詳細は、講義で改めて説明するので、必ず確認すること。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

講義形式で行う。毎回テーマに沿った概説を行うので、配付レジュメによって、全体の流れをおさえ、授業中に重点的に説明した事項について十分に確認を行うこと。 

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
中国の歴史(上)(下) 冨谷至・森田憲司 編 昭和堂 ISBN978-4-8122-0902-8・ISBN978-4-8122-0903-5
概説中国史(上)(下) 冨谷至・森田憲司 編 昭和堂 ISBN978-4-8122-1516-6・ISBN978-4-8122-1517-3
岩波講座 世界歴史(第5巻)(第6巻) 荒川正晴、大黒俊二、小川幸司、木畑洋一、冨谷 至、中野 聡、永原陽子ほか 岩波書店 ISBN978-4-0001-1416-15・ISBN978-4-0001-14165

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System (manaba+R),Talk with Students

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