| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51394:Vision Special Lecture (Policy case studies - Osaka Prefectural Government)(P) § 51395:Special Lecture on Vision Broadening (Policy case studies - Osaka Prefectural Government)(P) | 2022 | Spring | Thu4 | College Of Policy Science | MABUCHI MASARU | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
どのように取り組めば若い人に関心をもってもらえるか、どのような情報発信すれば広い世代の府民に関心をもったもらえるかが、大阪府の知りたいところです。この要望に応えるには、大阪府の取り組みについて一定の知識が必要です。
現場の行政職員から話を直接聞けるだけでなく、質問したり提案したりできる授業ですので、ふるって参加してください。
Student Attainment Objectives
授業への参加の熱心さ、好奇心の旺盛さそしてプレゼンテーションの出来に基づいて成績評価をします。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | テーマ① 副首都・大阪に向けた取り組みについて |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 2 | テーマ① 副首都・大阪に向けた取り組みについて |
課題に向けたグループ討論 |
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| 3 | テーマ① 副首都・大阪に向けた取り組みについて |
グループ討論を踏まえて大阪府職員と意見交換 |
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| 4 | テーマ② SDGs推進に向けた取り組みについて |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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子どもの日(休み) |
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同上 |
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| 5 | テーマ② SDGs推進に向けた取り組みについて |
テーマ② SDGs推進に向けた取り組みについて |
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| 6 | テーマ③ 大阪の都市魅力の創造と発信 |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 7 | テーマ③ 大阪の都市魅力の創造と発信 |
課題に向けたグループ討論(論点整理) |
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| 8 | テーマ③ 大阪の都市魅力の創造と発信 |
課題に向けたグループ討論(プレゼンテーションの準備) |
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| 9 | テーマ③ 大阪の都市魅力の創造と発信 |
プレゼンテーション |
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| 10 | テーマ④大阪府による脱炭素の取り組みについて |
大阪府職員による講義と課題提出 |
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| 11 | テーマ④大阪府による脱炭素の取り組みについて |
課題に向けたグループ討論(論点整理) |
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| 12 | テーマ④大阪府による脱炭素の取り組みについて |
課題に向けたグループ討論(プレゼンテーションの準備) |
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| 13 | テーマ④大阪府による脱炭素の取り組みについて |
プレゼンテーション |
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| 14 | 振り返り |
テーマについての振り返り |
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| 15 | 振り返り |
テーマについての振り返り |
Class Format
第1回目講義は、メディア授業となります(詳細はmanaba+Rコースニュースで通知)
BCPレベル3以上:メディア授業
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業への取り組みの積極性とプレゼンテーションの質 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html