Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51379:[2025 Fall]Research Project (06) 2025 Fall Tue1 College Of Business Administration KIRIHATA TETSUYA 2

Campus

OIC

Class Venue

AC242

Language

日本語

Course Outline and Method

本授業は,担当教官の研究及びオリジナル教材をベースに,知識・スキルから態度・価値観に至るアントレプレナーシップコンピテンス(entrepreneurship competence,以下,EntreCompと略す)の向上を目的としたものである.本授業が焦点を当てる知識・スキルは,機会の発見(Spotting opportunity),アイデアの評価(Valuing ideas),財務的・経済的リテラシー(Financial and economic literacy)などである.態度・価値観は,創造性(Creativity),ビジョン(Vision),モチベーションと根気(Motivation and perseverance),自己認識と自己効力感(self-insight and self-efficacy)などである.14回の授業では,まず,①大学発ベンチャーとエコシステムについての関心を喚起する(キーワード:アントレプレナーシップ,スタートアップ,大学発ベンチャー,ベンチャーキャピタル,エコシステム,投資家,大学,技術移転機関).次に,②大学発ベンチャーと地域経済との関係について議論する.(キーワード:クラスター,日米比較,関係ネットワーク資産,起業環境).その上で,③ベンチャーキャピタルと産業再生との関係について分析する(キーワード:産業再生,ベンチャーキャピタル,起業家生態系,リソースパーソン,支援法制,ビジネスエンジェル).最後に,④ケーススタディ_ベンチャーキャピタルについて,深堀りする(キーワード:投資理念,投資前活動,投資後活動,リードインベスター,コインベスター,価値付与,価値保護,ハンズオン,ハンズオフ,イノベーションリスク).本授業の履修者から,社会に正の影響を与える起業家又はベンチャーキャピタリストを輩出することが,本授業の最高次の目的である.受講生にあっては,知識・スキル習得にとどまらず,態度・価値観の涵養に真摯に取り組むことを必須とする.

Student Attainment Objectives

⑴アントレプレナーシップ,アントレプレナーファイナンスに関する理論的理解を深める.
⑵起業家として求められる実践力の基礎を養う.

Recommended Preparatory Course

アントレプレナーシップ,ファイナンスに関する最小限の知識を取得しておくこと

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

オープニング

本授業のねらい及びQ&A
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照

2−4

①大学発ベンチャーとエコシステム

アントレプレナーシップ,スタートアップ,大学発ベンチャー,ベンチャーキャピタル,エコシステム,投資家,大学,技術移転機関

5−7

②大学発ベンチャーと地域経済

クラスター,日米比較,関係ネットワーク資産,起業環境

8-10

③ベンチャーキャピタルと産業再生

産業再生,ベンチャーキャピタル,起業家生態系,リソースパーソン,支援法制,ビジネスエンジェル

11-13

④ケーススタディ

投資理念,投資前活動,投資後活動,リードインベスター,コインベスター,価値付与,価値保護,ハンズオン,ハンズオフ,イノベーションリスク

14

クロージング

質疑

Class Format

基本的に、対面で授業を実施する。

Recommendations for Private Study

毎回の授業に際しては,授業に積極的に参加できるレベルの予習をすること.

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

(1)授業内課題,(2)期末レポート,(3)出席,(4)受講態度をもとに総合的に評価する.

Grade Evaluation Method (Note)

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
大学発ベンチャーと地域活性化 桐畑哲也 上總康行・中沢孝夫編著『経営革新から地域経済活性化へ』京都大学学術出版会,93-117頁,2012年3月.
ベンチャーキャピタルと産業再生 桐畑哲也 浅田孝幸編『産業再生と企業経営』大阪大学出版会,138-159頁,2006年11月.
ハンズオン志向型ベンチャーキャピタル-株式会社グロービス・キャピタル・パートナーズ- 桐畑哲也 『立命館経営学』53(5),2015年1月 113-128頁
大学発ベンチャー育成とベンチャーキャピタル 桐畑哲也 『三菱総合研究所所報』, 42, 58-78頁,三菱総合研究所,2003年11月.

Textbooks (Frequency of Use, Note)

授業の進行に応じて随時指示する.

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
日本の大学発ベンチャー‐転換点を迎えた産官学のイノベーション‐ 桐畑哲也 京都大学学術出版会
大学発ベンチャーの業績パフォーマンスと経営者のビジネス経験 桐畑哲也 ワーキングペーパー, 77, 京都大学経済学研究科, 2010年3月
我が国大学発ベンチャーにおける外部資源活用の現状と課題 桐畑哲也 ワーキングペーパー,78 , 京都大学経済学研究科, 2010年3月

Reference Books (Frequency of Use, Note)

授業の進行に応じて随時指示する.

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

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